华东师范大学|同学们，这节课学爬树！( 二 )
不仅让同学们
学到专业的户外知识，
更重要的是，
能提高自己的身体协调能力，
这也是对自我的挑战，
尊重自然、提升自我，
川大“攀树”课，
你心动了吗？
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中国海洋大学：酸不酸？我们在大海里上课
15批次1000余名师生登船学习，
学生上课地点为
位于胶州湾海域的
海洋强国建设“国之重器”——
“东方红3”船。
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每批课程为期2天，
船会驶往大公岛海域，
学生吃住都在船上。
船上还有健身房，
课余时间
学生可以边看海景边健身。
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最酸的是，
“东方红3”船
是中国海洋大学自己的船。
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吉林通化师范学院：哈不哈？我们踩高跷上课
吉林通化师范学院
还开设了高跷课。
好家伙，
东北人人均会扭秧歌这事儿瞒不住了！
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小央微评
为提升课程的趣味性和实用性，
近几年各大高校可谓高招频出。
那些别出心裁的课程安排、
独树一帜的教学风格的“网红课”
让人目不暇接，
也让学生大呼“好玩过瘾”。
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大学既有先锋思想的碰撞前沿，
又是尽显生活百态的微型社会。
在这里既能撷英拾萃、
仰观高岭之花，
又能务实体验、
感悟最实用的生活哲学。
90后、00后，
接触的世界更加开放，
对新事物、新思想的感知更加敏锐，
更具有怀疑、挑战精神，
也对生活品质有着更高的追求。
“网红课”的出现，
将抽象艰涩的专业知识
与具体的生活体验相结合，
以年轻人喜闻乐见的方式传递新知，
这不仅说明大学价值观越来越多元化、
表达方式越来越个性化，
更是教学理念与时俱进的体现。
但是，
高校教学走“网红”路线的同时，
更需要关注课程的深刻内涵；
切不能让课程本身被“网红”名头所掩盖，
沦为学生不假思索选择的“混学分”水课。
“网红课”不能只图猎奇和热闹，
更要让学生在眼前一亮、
耳目一新的教学环境中收获真知。
来源:央视网
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