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虽说高考是人生大考 ， 但是在高考之前 ， 中考的难度也不小 ， 不少学生都没摸着高中的门槛就被分流去了职校 。
而在那些侥幸通过了中考的学生中 ， 大部分的人也都只能上普高 ， 只有小部分的好学生可以进入重点高中 。
对于旁观者来看 ， 都是高中好像没有太大差距 ， 只是教育水平有区别而已 。 但是在学生和家长心里 ， 两者之间是天差地别 ， 大家都更希望上重点高中 。
重点高中的优势虽然都是高中 ， 但是重点和普高是很不一样的 。 重点高中的师资力量更强大这是不用质疑的 ， 对于学生的教育更有利 。
而且由于录取分数高 ， 所以总体生源质量是领先一般院校的 ， 很多重点班的普通班 ， 在有些普通高中也算是较好的学生了 。 在这种环境中学习 ， 孩子一般也差不了 。
另外由于是重点高中 ， 所以在教育硬件和软件设备上都会更好一些 ， 学生平时可以实现很多实验和体验先进的教学方式 。 同时 ， 在各类比赛、竞赛中 ， 重点中学的学生也会有更多更强的机会和实力 。
这对于家长和学生来说是十足的诱惑 ， 但是对于学生们来说 ， 重点高中没那么好上 ， 只有一部分人可以拿到入学重点高中的机会 。 不过 ， 在近些年来 ， 这一情况发生了一些变化 。
分数不够上重点高中？照样可以入学重点高中 ， “指标到校”是成功秘诀在普通情况下 ， 分数达到省最低分数线就可以上高中 ， 而要想上重点高中 ， 是要达到学校相应的分数线才可以 。
虽然这种择优的方式好像没问题 ， 但实际上对于教育发展来说 ， 它本身是具有不平衡性的 ， 而这样的发展会使得教育被“垄断” ， 一些学生失去了去好学校的机会 。
所以为了解决这样的问题 ， 有一些学生只要满足了名为“指标到校”规定的要求 ， 即使分数线没到重点高中的要求 ， 一样可以入学的 。
“指标到校”简单来说 ， 其实就是将重点高中的招生名额进行计划性的划分 ， 留出一部分名额不按照分数录取 。 而是将其分往规定区域内的 ， 满足一定资格的初中 ， 让这些初中的学生可以直接上重点高中 。
当然 ， 这种名额也不是谁都可以拿的 。 初中本身会根据实力高低 ， 决定名额的多少 ， 实力越高的初中拿到的名额也会越多 。
同时 ， 学生的选择也是有要求的 ， 只有这些初中里成绩排名前列的学生才有机会直接去重点高中 。
不过值得注意的是 ， 这些普通初中里的“优等生” ， 其实如果按照原本的考试成绩 ， 很多都是上不了重点高中的 ， 是指标到校这种方式给了他们机会 。
而这种听起来好像很少见的规定其实也不是新规则 ， 只是前些年执行的力度不大 ， 很多重点高中的指标生人数都是录不满的 。
但是在如今 ， 教育部要求了各地在2023年时指标到校生的录取率要达到100% ， 这就说明普通学习的初中生也有了受好教育的可能 。
实施指标到校 ， 有人欢喜有人愁在这一规定的实施下 ， 教育的公平性得到了维护 ， 一般学生也有了上好学校的机会 ， 教育发展不会固化得很严重 。 但是与此同时对于大部分初中生来说也不是什么好事 。
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