2、互动效果不好 。 大家知道线下的互动效果非常好 ， 老师可以手把手教学生画画 ， 但在线上 ， 老师难以演示绘画过程 ， 难以对学生的动作进行指导和纠正 。
我们针对这些痛点有一些具体的案例 。 当光线过亮或过暗时 ， 可以通过我们的音视频解决方案将其还原到正常明暗度 。
我们还提供多摄像头的支持 。 多摄像头的方式最大程度还原了线下互动的效果 ， 学生不必来回切换他的画给老师看 ， 只需装两个摄像头 ， 这样老师既可以看到学生的表现 ， 也可以看到学生的画板 ， 所以双摄像头在美术在线场景中是比较刚需的场景 。
第三个也非常重要 。 因为美术课对色彩还原要求极高 ， 所以高保真采集非常重要 。 一个好的音视频解决方案可以高保真采集、还原真实画画的色彩 。
音乐在线教学
我再说一下音乐教学 。 说起音乐在线教学大家会想起陪练 ， 但其实整个音乐在线教学远远不止陪练 ， 在我们看来大致可以分为三类：
1、乐器陪练 。 这是大家最熟悉的 ， 如钢琴和小提琴 ， 现在市面上有1对1、1对2的线上陪练 。
2、声乐小班课 。 把线下合唱的小班课搬到了线上 。
3、音乐大班课 。 大班课主要是一些乐理鉴赏、理论知识的传输 ， 班型为中班课和大班课 ， 以老师演奏和讲解为主 ， 学生互动有限 ， 比较适合成人音乐教学 。
接下来我们说一下音乐在线乐器演奏的三个痛点：
1、演奏声与讲解声是一起发出来的 ， 所以双声译制如何做到平衡 ， 在音乐演奏场景中非常重要 。
2、在演奏过程中 ， 老师要看到整个演奏的表现力 ， 不光要看指法 ， 所以我们认为双摄在音乐乐器演奏过程中是一个刚需 。
3、乐器声的还原度 。 现在的乐器种类非常多 ， 比如传统的二胡需要通过麦克风直接收声 ， 好的音视频解决方案是把原始的二胡声音还原到最真实 。 另外大家现在经常见到的乐器 ， 如电钢琴和电子琴 ， 其实是通过一些信号传输的 ， 如MIDI信号传输 ， 所以MIDI信号的无损传输也是音视频方案一个重要技术点 。
我们再说一下合唱场景 ， 其实合唱场景是把小朋友的线下合唱班搬到了线上 。 这里有个非常重要的技术点 。 大家如果在线下的话 ， 会发现我们在一个房间里没有任何延时 ， 但是如果搬到线上 ， 这件事情非常艰巨 ， 因为不同的设备、不同的地点 ， 对延时性的要求非常高 。 所以在合唱这个场景下 ， 低延时、高同步是非常重要的一个技术点 。
然后是声音还原 。 因为大家知道唱歌的声音区别于一般的音视频通话 ， 所以怎么把唱歌的声音还原出来 ， 其实也是对音视频质量的一个考验 。 还有就是唱歌时需要一些音效的美化 ， 在特定的场景中 ， 其实可以把整个场景烘托出来 。
我们看一个具体的例子 ， 海豚音乐vipSing在线声乐小班课 ， 基于声网的音乐教学解决方案 ， 支持电子键盘乐器接入和MIDI信号实时采集传输 ， 保证高音质和超低延时体验 ， 能有效避免乐声和人声的相互干扰 。 海豚音乐vipSing还结合声网的实时合唱解决方案和SD-RTN?全球部署能力 ， 可实现端到端延时低至64ms ， 高保真还原线下音乐教学场景 ， 营造“声临其境”的合唱合奏效果 。
搭建在线素质课的挑战
搭建一堂在线素质课 ， 其实有很多挑战 。
第一 ， 业务场景交互复杂 。 需要融入一些道具 ， 学科类只要有个PPT、有个白板 ， 就可以传递知识 ， 但素质课需要很多道具 。
第二 ， 技术方案难度大 。 我刚才说的低延时、高同步、画质还原、高保真 ， 都是业界比较难的技术点 。
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