教学组织形式|陕西:严禁限定“套餐”剥夺学生自选权

陕西省教育厅近日出台普通高中推进选课走班管理的指导意见 , 促进普通高中创新教学组织形式和运行机制 , 确保从2022年高中一年级新生起 , 顺利实施新课程、使用新教材 。
陕西要求 , 严禁学校以提供限定组合“套餐”的办法剥夺学生的课程自主选择权 。 允许学生结合自身选考科目变化考虑理性调整选课组合 。 加强对学生理想、心理、学业、生活、生涯规划等方面指导 , 指导学生在明确自己的志向、兴趣、特长、学业优势以及高校专业设置、招生要求等信息的基础上 , 正确评估自身职业倾向 。 构建学校、家庭、社会协同指导机制 , 合理引导学生形成符合个人实际课程修习方案 , 避免盲目和过度功利选择 。
陕西提出 , 学校要结合自身办学特色优势及高校专业选科要求 , 构建适合本校实际的选课走班方式 , 规范有序实施选课走班和分类分层教学 。 要构建行政班与教学班有机结合的班级管理制度 , 实行全员育人导师制 。 市级教育行政部门可结合地区实际建立相应的信息管理平台 , 加大对教师调配、学生选课、班级编排、课表编制、学生管理、学生评价、教学设施配置等方面的统筹力度 。 各地教育部门要积极开展选课走班试点工作 , 试点学校可选择体育、音乐、美术、信息技术或资源基础较好的学科进行试点 。
_原题陕西出台普通高中推进选课走班管理指导意见 严禁限定“套餐”剥夺学生自选权
来源:中国教育报(采访人员 冯丽)
编辑:果君
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