可以看到 ， 课外服务正在尝试引入市场力量 。 非学科类校外培训机构被明确作为第三方机构的一种 ， 理论上 ， 只要培训机构具有资质 ， 在课外服务上尽职尽责 ， 便有机会通过激发孩子兴趣 ， 实现为自身培训机构的“引流”效果 ， 市场和教育并不一定是对立的 ， 引入市场力量减轻校内资源压力作为一种辅助手段 ， 未尝不可 。 不过 ， 市场的事情终究要交给市场解决 ， 非学科类校外培训机构终究要在竞争中 ， 而非“关系”中进入学校 ， 由此 ， 防止利益输送 ， 形成垄断也需要在新的政策周期加以监督跟进 。
什么才是开展课后服务的正确方式 ， 需要持续的探索 ， 期待新版方案能获得成效 ， 提供经验 。
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