阅读下面的材料 ， 根据要求写作 。 （60分）
遵义女孩马晓玲 ， 毕业于名校 ， 放弃了国企的“铁饭碗” ， 遵从自己的爱好做了17年流浪歌手 ， 只为人生不留遗憾 。 她此前的生活都是按照父母的要求按部就班上班 ， 选择做流浪歌手一度让她的家长不理解 ， 觉得她4年大学学的专业都“白瞎了” 。
有人理解她 ， 觉得她选择过自己喜欢的生活 ， 挺好；也有人不理解她 ， 认为她的选择过于自我 。
对于马晓玲的人生选择 ， 你怎么看？请结合材料写一篇文章 ， 体现你的感悟与思考 。
要求：选准角度 ， 确定立意 ， 明确文体 ， 自拟标题；不要套作 ， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 。
【文题解析】
一、材料分析 。 材料来自现实中的真人真事 。 马晓玲的做法是带有一些争议性的 。 从材料来看 ， 她没有按照父母的人生规划来行事 ， 敢于做真实的自我 ， 追求自身的人生价值 ， 这是材料的核心事件 。 社会上的人对她的做法有着不同的看法 ， 有的支持 ， 有的反对 ， 这也成为根据材料审题思考的多维角度 。
二、写作要求分析 。 从“对于马晓玲的人生选择 ， 你怎么看”的要求来看 ， 要写成一篇议论文 ， 要求考生对马晓玲的人生选择做出评价 ， 可以赞同 ， 可以反对 ， 也可以做出辩证的思考 。 论述中要做到旗帜鲜明 ， 论述充分 ， 做到说理严密 ， 逻辑性强 ， 方能引发读者共鸣 。
三、立意分析 。 本文的写作可以从“论述人生之路的选择”入手 ， 从个人、家庭、社会的角度引申开去思考 ， 论述中要体现一种辩证的思维 。
赞同的角度：对于马晓玲来说 ， 梦想与现实表面是两难、对立的关系 ， 实际上是统一的关系：她的梦想不符合世俗物质的评判标准 ， 但却能指引她稳固自己的精神家园 ， 让她保持对生活的热爱甚至可以通过音乐来传递希望和爱 ， 在这个层面上说 ， 她的个人梦想是能服务社会现实的；反过来说 ， 马晓玲能自由追逐梦想 ， 何尝不是社会进步、自由、包容的体现 ， 正因为社会物质充裕了进步了 ， 才有这种包容性让年轻人做出更多自由的个性的选择 ， 只要这种选择不违反道德法律公序良俗 ， 都可以被理解和包容接纳的 。
反对的角度：站在认为“马晓玲的选择过于自我”的角度 ， 可以谈个人的理想和追求应该和家庭、社会联系起来 ， 既要讲理想抱负 ， 也要讲责任与担当 ， 要摆正两者之间的关系 ， 将问题置于一个更广阔的背景中去思考 ， 才能提升论述的深度和广度 。
三、立意参考 。 个人角度：一、追逐梦想 ， 勇做自我；二、做一个真实的自己 。 家庭社会角度：一、梦想诚可贵 ， 责任价更高；二、张扬自我 ， 莫如担当责任 。
文章图片
【佳作赏析】：做理智而担当者
生而为成人 ， 总要作答一道大题：选择人生的道路 。 尽管选择的标准因人而异 ， 也常因此引发争论 ， 正如流浪歌手马晓玲的人生选择那样；但我仍然觉得 ， 做人生选择时 ， 应该坚持两个原则：理智的 ， 担当的 。
所谓人生选择 ， 是指对人生走向具有关键性影响的重大抉择 ， 如对教育、事业、婚姻的选择 。
固然 ， 马晓玲的人生选择“遵从自己的爱好” ， 过的是“自己喜欢的生活” ， 我们外人无从干涉 。 但就事论事 ， 她的人生选择仅是基于任性、偏狭的“只为自我” ， 故而是非理智、非担当的 。
理智的选择 ， 是经综合考虑各种因素而作出的合乎实情的选择 。 非理智的选择 ， 是不经充分考虑各种因素而作出的不合实情的选择 。 马晓玲父母自然知道女儿爱好音乐 ， 但从女儿一般的外形、平常的唱功、普通的家庭条件、娱乐圈残酷的竞争 ， 以及作为女人的长远幸福来综合考虑 ， 要求女儿努力学习 ， 考取名校 ， 在国企上“铁饭碗”的班 ， 这种人生选择无疑是理智的 。
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