普通高中|重磅官宣!新高考来临,事关万千学子,柳州如何应对这些变化?( 二 )


普通高中学生综合素质评价主要反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长,主要内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面。全区所有普通高中学校依托“广西壮族自治区普通高中学生综合素质评价管理信息系统”对学生开展综合素质评价工作,形成综合素质评价档案。学生综合素质评价结果是学生毕业和普通高校招生录取的重要参考。
(四)课堂组织方式变化 学生不再固定在一个教室上课
改革前,传统班级模式是固定的班级授课制,即科任教师到固定的班级、教室对学生进行授课,上课时由“教师找学生”。
改革后,因为有12种学科组合供学生选择,同一个班的学生选择的学科组合会有不同,因此,除了语文、数学、外语仍在原来的班级学习之外,视学生选择情况,其他的选择性科目会另外组织授课班级,即“选课走班模式”。

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(五)外语考试变化 多了一次机会
普通高中|重磅官宣!新高考来临,事关万千学子,柳州如何应对这些变化?】改革前,外语只考一次。
改革后,为突出选择性,广西高考综合改革文件明确“待条件成熟时每年提供2次外语科目考试机会”。
(六)考试时长变化
改革前,高考为两天时间。
改革后,高考为三天时间,具体时间由自治区教育厅另行公布。
柳州拿出六大应对措施
高考是关乎千家万户的民生大事,本次高考综合改革在考试科目、考试内容、录取方式等方面都有较大变化,对高中办学条件、师资力量、课程改革、信息化建设等都提出了更高的要求。柳州已做好以下“六个准备”:

普通高中|重磅官宣!新高考来临,事关万千学子,柳州如何应对这些变化?
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(一)从组织领导上做准备。
成立全市高考综合改革领导小组,由市教育局牵头,加强与宣传、编办、保密、发展改革、公安、财政、人力资源社会保障、自然资源和规划、住房城乡建设等部门的协同配合,形成改革合力。制定《柳州市关于加强普通高中学校建设稳步推进高考综合改革的通知》、《柳州市普通高中新课程实施方案》等系列指导性文件。
(二)从办学条件上做准备。
通过组织对全市普通高中开展高考综合改革基本办学条件测算及调研,发现问题并针对性研究解决。
一是加大学位保障。柳江中学、融安县第二中学新校区于2021年9月按时竣工交付使用,增加学位7550个。柳州市民族高中、三江县中学迁建项目等正在主体施工阶段,计划于2022年9月竣工交付使用,将增加学位9000个。2022年至2025年,柳州市还将继续投入资金29亿元,启动并完成市三中、市九中迁建等项目,项目建成后还将新增学位2.18万个。
二是实施高考信息化平台建设。不断学习先进地区经验,落实市财政资金1300万元分年度开展高考改革信息化平台建设,实现选课走班后的排课、资源配备统筹等的高效管理和大数据分析,保障技术支撑。
(三)从研究改革上做准备。
及早谋划,开展了形式多样的高考综合改革管理人员培训。各高中学校管理者已经成为研究高考综合改革的行家里手和实施高考综合改革的领头羊。
(四)从教师队伍建设上做准备。
加强师资储备,合理分配中小学"周转池"编制 4394个,全年招聘补充教师2316人,其中高中教师670人,教师队伍进一步优化。2022和2023年全市还将分别补充高中教师600人及500人,至2023年确保配齐配足应有教师,充分满足实施选课走班后,对各学科教师的需求。

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