文章图片
【马克思主义学院|英语里有没有“核心语法”?】英语中有一部分高频词汇以各种含义反复出现在语言场景里 , 英语教材或课程中通常也都会明确哪些是核心词汇 , 核心词汇的界定主要取决于使用频率、使用范围和可替代性 , 掌握核心词汇无疑能让英语学习变得更加高效 。
The commonest patterns in English occur again and again with the commonest words in English.(Dave Willis)
那么 , 与词汇同属语言知识范畴的语法是否也能照搬这个逻辑 , 有没有“核心语法”这个概念呢?语料库的研究数据能够帮我们解答这个问题 。 比如关于英语动词时态的问题 , 英语学习者都会有这样的常识 , 现在时比过去式和过去分词使用得更加普遍 , 尤其在日常口语中 , 我们经常会说I eat 而不是I am eating / I have eaten;同样 , 除了在学术类文章中 , 被动语态很少使用;而情态动词中 , will比shall的使用频率更高……
我们姑且不谈这种现象能否定义为“核心语法” , 但至少说明语法与词汇在学习过程上具有相似之处 , 都需要一个循序渐进的过程 , 所以按照核心词汇的逻辑去界定语法知识 , 可以帮助学生分阶段设定语法学习的目标 , 毕竟我们都知道即便是咱们的母语汉语 , 也没谁敢说彻底掌握了全部的语法知识 。 而英语作为目前国际通用的语言 , 工具性决定了它的包容性 , Global English的概念已经逐渐被广为接受 , 虽然I went to Beijing once和I have been to Beijing once都是正确的语法表达 , 但对于一名外语学习者来说 , 如果只是为了应对日常交流 , 掌握应用最普遍、最容易被大家理解的那种就可以了 。 从某种意义上讲 , 我们可以称之为“核心语法” 。
国际著名英语教学大师Scott Thornbury在他编写的《英语语法101问》里列举了许多这类英语学习者容易混淆并且非常有趣的语法问题 , 了解这些语法知识有利于我们更加高效地掌握英语语言的运用 。
推荐阅读
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- Offer|大学申请专题|英国大学网上申请需要做好哪些准备?
- 考研|“英语四六级”新规,大学生要提前了解,否则6月份无法报名
- 中国科学院大学|2022ESI我国院校排名更新,清北无缘榜首,华中大和武大排名下降
- 中国科学院大学|双非大学备受清北毕业生青睐,推免生5成来自985,7成毕业于211
- |半年时间,将英语从90分提高到130分以上可能吗
- 文理学院|美国本科留学教育!与哈佛同期建校的名校,切勿错过
- 教师|震旦学院的女教师因不当言论被开除,却生活得更风光,你怎么看?
- ASC|南京艺术学院,一女大学生竟穿黑丝参加期末考试,网友们纷纷调侃
- 'laudli|下载:新概念英语第二册单词大全(可打印)