好学生成绩依旧好在意料之中 ， 但是差生成绩提升倒是令人意外 ， 很多家长都觉得差生如果没了补课班成绩会直线下滑 。
这位班主任分析了学生成绩提升的原因 ， 他认为主要是因为双减之后学习的重心转为了校内课堂 ， 老师对学生的监督更多了 ， 再加上学生在学校完成作业的质量比以前高 ， 成绩自然就提升了 。
成绩不好的学生的大部分是因为自律性不够 ， 能有老师带着一起学习反而比上补课班效果更好 ， 现在学生上补课班省下来的时间都用在自学复习上 ， 把课本知识学的更扎实 ， 对成绩提升也有很大的帮助 。
这位班主任认为双减的效果还是很显著的 ， 当然个例不能代表所有 ， 但至少能证明双减并没有家长所想的对学生的学习的负面影响那么大 ， 专注于课本和课堂学习成绩也能提升 。
双减对成绩好的学生影响并不大 ， 因为他们本就是比较聪明的一类学生 ， 学习也很有自觉性 ， 但是对中等生和差生的影响就比较大的了 ， 想要不让成绩下滑家长和老师要给予学生帮助 。
老师要提升课堂的质量 ， 提高学生学习的效率 ， 家长要多监督学生 ， 帮助学生养成好的学习习惯 ， 虽然过程会很艰难 ， 但这是一劳永逸的 。
当学生有了好的学习习惯、学习能力和学习兴趣 ， 学习就会有动力 ， 没有补课班也不用担心成绩退步了 。
双减的力度家长有目共睹 ， 不能改变现状只能改变自己 ， 跟着政策调整跟上节奏才不会被淘汰 。
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