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【删除|课本为何要删除《卖油翁》的最后一句？专家：加上，学生就不学了】汉代刘向曾说过这样一句话：“书犹药也 ， 善读之可以医愚 。 ”从古至今 ， 我们都知道读书的重要性 ， 将前人留下的智慧汇编成书 ， 后人得以在书中畅游 。
但随着时代的发展 ， 不难发现一些内容正在从书本上消失 ， 比如《卖油翁》最后一句话已经在教科书中删除了 。 问及原因 ， 专家们却回答：学生看到最后一句话之后就不学习了 。
最后一句话谈及《卖油翁》这篇文章 ， 大概只有这一句“无它 ， 惟手熟尔”被广为传颂 。
康肃公陈尧咨射箭十有八九中 ， 卖油老翁并不赞叹 ， 从而引起康肃公的质问 。
面对愤怒的康肃公 ， 老翁拿出葫芦 ， 将铜钱置于葫芦口 ， 慢慢地用勺子往葫芦中倒油 ， 油注入葫芦却不沾湿铜钱 。
老翁的倒油手艺可谓精湛 ， 但他却谦虚地表示：“这没有什么奥妙 ， 只不过手法熟练而已 。 ”
及至文章最后 ， 康肃笑而遣之 ， 故事便戛然而止 ， 再也没有了下文 。 但实际上 ， 在欧阳修的原文中 ， 文章最后还有一句“此与庄生所谓解牛斫轮者何异” 。
看似简短的一句感叹 ， 其中却大有深意 ， 这句话中包含了两个典故 ， 一个是庖丁解牛 ， 另一个则是轮扁斫轮 。 庖丁解牛的故事大家都很了解 ， 庖丁日日解牛 ， 早已熟知牛的全体构造 ， 手起刀落间游刃有余 。
轮扁斫轮则讲述了春秋时期齐国有名的造车工人轮扁的故事 ， 他看到齐桓公在读古代圣人写的书 ， 而此时圣人已经去世 ， 轮扁便认为齐桓公读的书是古人的糟粕 ， 从而引得齐桓公大怒 。
面对大王怒火 ， 轮扁不仅没有着急 ， 反而将自己的看法娓娓道来 。 原来轮扁认为人生经验是在不断实践中得来的 ， 古代圣人虽将自己的人生智慧写了下来 ， 但总有些经验需要读者自己去摸索 。
结合《卖油翁》的故事 ， 不难看出 ， 欧阳修意在告诉我们实践的重要性 。
虽说书中自有黄金屋 ， 书中自有颜如玉 ， 但一味死读书 ， 只会固步自封 。 唯有读书与实践相结合 ， 才能成就一番大事 。
随着语文课本的改版 ， “此与庄生所谓解牛斫轮者何异”这句话却在教科书中删去 ， 以至于很多学生都不知晓原来文章的最后还有一句见解 。
内容超纲有很多人不理解 ， 明明是抒发作者见解的一句话 ， 为何要在课本中删去 ， 难道这句话有更深层次的含义吗？
其实 ， 专家们会做出删除的决定 ， 也是对《卖油翁》这篇文章进行了深入考量 。
虽说将最后一句话删除之后 ， 文章的寓意没能得到进一步地升华 ， 但删除这句话却是利大于弊 。
其中一个原因便是这句话中涉及到了多个典故 。 对于还在启蒙阶段学生们来说 ， 了解卖油翁的故事已经足够困难 ， 再学习庖丁解牛和轮扁斫轮的典故显然不是易事 。
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