如何快速训练自己的口才，年过20的我怎么练习可以做到口自己( 二 )
我们每个人从小就会模仿 ， 模仿大人做事 ， 模仿大人说话 。其实模仿的过程也是一个学习的过程 。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习 ， 向周围的人模仿 。那么我们练口才也可以利用模仿法 ， 向这方面有专长的人模仿 。这样天长日久 ， 我们的口语表达能力就能得到提高 。
（5）描述法学会说话的96个沟通技巧 。
小的时候我们都学过看图说话 ， 描述法就类似于这种看图说话 ， 只是我们要看的不仅仅是书本上的图 ， 还有生活中的一些景、事、物、人 ， 而且要求也比看图说话高一些 。简单地说 ， 描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来 。口才朗读训练100篇 。
描述以说是比以上的几种训练法更进了一步 。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料 ， 而要求你自己去语言进行描述 。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言能力和语言的条理性 。口才1000经典句子 。
无论是演讲、说话、论辩都需要有较强的语言的能力 ， 没有这种能力也就不可能有一张悬河之口 ， 语言的能力是口语表达能力的一项基本功 。嘴笨的人怎样学会说话 。
（6）角色扮演法
角色一词 ， 我们也是从戏剧、中借用来的 。是指演员扮演的戏剧或中的人物 。我们这里的角色 ， 与戏剧、中讲的角色 ， 有着相同的意义 。
角色扮演法 ， 就是要我们学演员那样去演戏 ， 去扮演作品中出现的不同的人物 ， 当然这个扮演主要是在语言上的扮演 。训练嘴笨的方法 。
这种训练的目的 ， 在于培养人的语言的适应性、个性 ， 以及适当的表情、动作 。
这种训练求“演”的成分很重 ， 它有别于对朗的要求 。它不仅要求声音洪亮 ， 充满感情 ， 停顿得当；还要求能绘声绘色、惟妙惟肖地把人物的性格表现出来 ， 而且要配有一定的动作和表情 。从这个角度看 ， 这个训练是有一定的难度的 。但只要我们朝着这个方向努力 ， 那么我们就会成功 。
（7）讲故事法提高口才和情商的书籍在哪看 。
讲故事看起来很容易 ， 要真讲起来就不那么容易了 ， 常言说：“看花容易 ， 绣花难”呀！听别人讲故事绘声绘色 ， 很吸引人 ， 有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉 ， 可是自己一讲起来 ， 仿就不是那么回事了 ， 巴巴 ， 毫无吸引力 。因此 ， 讲故事也是一种才能 ， 并不是人人都可以把故事讲好的 。学习讲故事是练口才的一种好方法 。
讲故事 ， 可以训练人的多种能力 。因为故事里面既有独白 ， 又有人物对话 ， 还有描述性的语言、叙述性的语言 ， 所以讲故事可以训练人的多种口语能力 。提升口才每日一背 。
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