唐宝宝|人美心更美！在一天天的“崩溃”中，将每个孩子放在心尖，她说想一直一直陪孩子们步入社会( 二 )
班上有孩子听到音乐就很开心，潘老师就带他去普通班一起上音乐课。新学期她已根据校方要求安排列好计划，不放弃每一个融合的机会。“我会根据孩子的个人爱好，和他们当天的状态，带学生去其他班上课，保证每一个都能轮到。”
在采访中，讲到一些学生，一些故事，潘老师一度哽咽，泣不成声。能感受到每个学生她都当成自己的孩子来照顾。为他们着急，为他们哭泣，为他们开心。每天的教学生活，她都需要精神高度集中，生怕哪个孩子没留意到。经常在教室里一待就是一整天。
自己的学生遭到其他人异样眼光和不好听的话语，潘老师都会为他们“出头”。用她的原话说：“我的学生只能我来教育，别人都不能说他们。”
教师节来临之际，潘老师也收到了几张贺卡，虽然上面的画很潦草，字迹歪歪扭扭，但她却如数珍宝，一张张向采访人员展示。她说：“我希望能一直带到他们小学毕业，再跟着学生一起去职高，陪伴他们直至走出校园，步入社会。”
【唐宝宝|人美心更美！在一天天的“崩溃”中，将每个孩子放在心尖，她说想一直一直陪孩子们步入社会】蓝媒联盟·慈溪市融媒体中心 李佳珊
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