名校|将全民全运融入课堂 看十四运会中的高新教育有何亮点
音乐课上，同学们学唱《有梦就要创造精彩》《石榴花开迎客来》等既有艺术魅力又有体育元素的优秀歌曲；面塑社团里，同学们捏出展翅飞跑的朱鹮“朱朱”，热情奔放的大熊猫“熊熊”；课外活动中，同学们化身西安小导游、全运小采访人员，介绍十四运会场馆和美丽的家乡西安……
学校广泛参与全运，全运深刻影响着学生，这已成为十四运会中西安高新区的教育特色之一。以西安高新区第三小学“名校+”为例，师生们将十四运会与“三个课堂”结合，通过课堂教学、特色活动、校外实践等多种形式，帮助学生进一步了解十四运会，培养自信、从容、大气、雅量的体育精神，以实际行动做好小小东道主。
项目式学习：“第一课堂”日常教学里玩转全运会
“三个课堂”是什么？第一个课堂是国家课程的落实，第二个课堂即利用课后服务等途径实现学生课堂知识的消化、兴趣爱好的培养和素质的拓展，第三个课堂即走出校门，充分发挥研学基地、爱国主义基地、劳动实践基地的作用，通过志愿者服务和社区服务，让学生在大自然中、在社会中得到锻炼，健康成长。
在西安高新第三小学“名校＋”，课堂就是孩子们参与感受十四运会项目的最佳场所——
语文老师精心策划，结合各年级实际开展十四运会主题作文大赛，孩子们开动脑筋，妙笔生花，写出《我是十四运代言人》《我眼中的西安》《吉祥物的传说》等一篇篇佳作，以纸笔诉说着陕西娃的热情和对家乡的赞美；
美术课堂里，学生们以水彩画形式画出心中的十四运会，在一张张富有创意的手抄报上写下祝福话语，为全运会加油；
英语课上的趣配音活动，学生们模拟十四运会吉祥物的声音，以英语讲解介绍西安，在学习英语的过程中体会做小小东道主的感觉；
音乐课上，各班老师带领孩子们学唱《有梦就要创造精彩》《青春中国》《夜长安》等歌曲，这些歌曲充满艺术魅力、饱含体育元素，也彰显了陕西文化和中国精神，让学生们在歌唱过程中接受着潜移默化的教育；
少先队主题班会课上，各班围绕全运会主题，学习十四运会相关知识与文明礼仪，展示全运会知识资料、介绍竞赛项目，并开展答题竞赛，引导同学们树立正确的价值观和体育精神……
在高新三小“名校＋”课堂里，处处都是十四运会的元素，这样的项目式学习让同学们拥有了解更多知识的机会，也增强了大家服务社会、服务十四运会的责任意识。
文章插图
浸润式体验：“第二课堂”特色活动中强健体魄
9月8日，在高新三小“名校＋”成员校西安高新第十四小学的田径场上，正在开展“教师节我与你一起助力全运”主题活动，精彩纷呈，老师与学生各组成一队，体验穿越“丛林”、极速运球、运送乒乓、跳绳达人等项目，大家通过互相击掌、接力的方式进行比赛，并以这样的方式为十四运会助力加油。
高新三小“名校＋”成员校西安高新第三十四小学在课后服务活动时间举行了“助力全运，盛世有我”火炬传递活动，当熊熊火炬在校园操场上点燃传递时，全体师生心中都感受到了这一刻的神圣与庄严。
面塑社团里，心灵手巧同学们捏出了栩栩如生的十四运会吉祥物，展翅飞跑的“朱朱”、热情奔放的“熊熊”、健壮憨萌的“羚羚”和灵动可爱的“金金”；啦啦队的小姑娘们也毫不逊色，她们舞姿优美，动力十足，一张一式都是全运精神……
高新三小“名校＋”各校还充分利用课后服务与体育大课间开展多项体育活动，践行全民全运精神，倡导健康生活。以实际行动为十四运会加油助力。
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