三年级|杭州桐庐：童言童语谈“双减”
新学期已经过去了半个月，双减政策落地也有一段时间了，对于新政策众说纷纭。那么作为双减政策的“当事人”，萌娃们经过这段时间的体验，有什么感想呢？采访人员走进桐庐县学府小学和徐凝小学，随机采访了一些二、三年级的学生，来听听他们的童言童语吧。
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说起双减前后的课后生活变化，大部分萌娃的直观感受都是“一多一少”：可支配的自由时间多了，各类家庭作业、打卡少了。有些孩子可以分出更多时间和兄弟姐妹一起享受童年，一位学府小学三年级的妹妹说：“以前放学以后我就回家先做作业，然后吃饭看书。现在作业不用做了。多出来的时间阅读、陪妹妹玩、体育运动。”还有些孩子课后则可以在学校体验特色活动，和同学增进感情，比如徐凝小学便开展了以“诗意文化”为特色的系列课后服务。一位徐凝小学二年级的小妹妹说：“以前放学之后要阅读打卡、古诗打卡、跳绳打卡、什么的打卡，然后还有运动，在家里写老师布置的作业。现在都是在学校里，可以和老师和同学们一起背古诗、写作业。”
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而谈起双减的好处和坏处，大部分小朋友们的想法都很直接：好处很多，可以多运动、多阅读、多和朋友一起玩，坏处嘛，没有。
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不过小朋友们看问题的视角总是五彩斑斓，采访中也有些不少有趣的声音。有位学府小学三年级的弟弟对双减政策唯一的“不满”是大家都一个时间放学，出校门的时候容易堵车。还有一位三年级的同学则是个“小学霸”，她觉得以前的生活更好，她说：“我还是觉得现在作业太少了，想做《53天天练》。之前在家里的时候，有时候忘记今天学哪课了还可以按照作业来看一下，现在作业全在学校里做完了，预习就不知道预习哪课了。”这自律程度足以让大部分人自愧不如了呀。
蓝媒联盟 · 桐庐县融媒体中心采访人员 王丽琳 王佳宁 倪望
【三年级|杭州桐庐：童言童语谈“双减”】
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