监管司|教育部：11个配套文件促“双减” 防止出现政策空白
中国教育报-中国教育新闻网北京9月23日讯（采访人员 欧媚）教育部今天召开新闻通气会 ， 介绍规范校外培训机构管理制度建设有关情况 。 采访人员从会上获悉 ， 为确保“双减”意见落地见效 ， 教育部会同相关部门密集出台了一系列配套文件 ， 基本构建起了“1+N”的“双减”政策制度体系 。
【监管司|教育部：11个配套文件促“双减” 防止出现政策空白】教育部校外教育培训监管司负责人介绍 ， 这个“1”指的是中办、国办印发的“双减”《意见》 ， 是方向性的、宏观性的“双减”工作的总纲领 ， 如“现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构”“对原备案的线上学科类培训机构 ， 改为审批制”“建立培训内容备案与监督制度”“学科类培训机构一律不得上市融资 ， 严禁资本化运作”等 。 “N”指的是落实过程中需要对一些概念进行科学界定 ， 对一些工作要求进行细化 ， 以指导各地更好地抓好贯彻落实工作 。 目前已出台了学科类培训范围界定、“备改审”“营改非”、培训材料管理、培训人员管理、查处变相违规培训、加强收费监管、上市公司清理整治、课后服务、建立监测机制、培训机构登记等11个文件 。
教育部校外教育培训监管司负责人表示 ， 在深入推进校外培训机构治理过程中 ， 对出现的一些新情况新问题 ， 如培训机构和个人“打擦边球”或转入地下的隐形变异培训问题 ， 参与课后服务导致学校教师负担增加的问题 ， 学科类培训转向和资本涌入非学科类培训的问题 ， 亟需出台相应指导意见 ， 防止出现政策空白 。 总体思路是按照“源头治理、系统治理、综合治理、依法治理”的要求 ， 系统出台涉及校外培训机构的设置、审批、收费、人员、材料、行为、资本等方面的配套文件 ， 这是一套政策“组合拳” ， 以实现全覆盖、全链条有效治理 。
作者：欧媚
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