临淄|全市教育改革发展成果系列展播之四
临淄区：教师是教育的“第一资源”
教育大计，教师为本。近年来，临淄区把教师队伍建设作为教育工作的“牛鼻子工程”来抓，强师德，提师能，破瓶颈，补短板，以“教师之治”推动“教育之治”。
探索师德建设的“临淄实践”。把师德建设摆在队伍建设的首要位置，一年一主题开展“爱与责任”主题教育，定期组织区师德报告团进行巡回演讲，实施师德建设月系列活动，评选“临淄最美教师”，以师德教育活动弘扬良好师风。制定《临淄区中小学教师职业道德规范》《临淄区师德行风考核细则》《临淄师德行风建设十条禁令》等，将师德纳入教师综合考核，并作为教职工聘任或辞退的必要条件，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。
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拿出教师管理的“临淄方案”。年增加投入1400万元，实施教师专业技术岗位分级聘任，分为十三个等级，通过制定聘任条件和考核标准，实现优秀教师专业技术岗位等级的逐级竞聘。年增加投入300万元，创新实施教师专业技术弹性岗位，让达到晋升职称条件、但暂时因岗位数量限制得不到晋升机会的教师，提前享受到所晋升职称的待遇。年投入1000万元，建立班级管理激励制度，班主任补贴月均提高600元。一系列激励机制，激活了“一池春水”，释放了无限动力。
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走出乡村教师振兴的“临淄道路”。实施乡村教师支持计划，设立19个农村特级教师岗位，超出省定标准的90%。组建14个城乡学校发展“共同体”，通过开展“校干挂职锻炼”“名师送教”“学科教师交流”“班主任交流”“管理教研一体化”等活动，引领农村教师成长。投入资金280万元，实施农村教师“暖心工程”，解决农村教师食宿、交通等后顾之忧。3名教师获评教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划人选。金岭回族镇中学张小圆荣获山东省青年教师教学竞赛一等奖第一名，代表我生参加全国比赛。
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形成“名师辈出”的“临淄现象”。年投入100万元，实施教师全员分层培训，定期组织名师、名校长脱产高级研修，年培训中小学教师1.6万人次。实施名师、名校长启航、引航、远航“三航工程”，年投入100万元建立22个名师名校长工作室，构建起了定位准确、层次清晰、衔接紧密的名优教师培养体系。与华东师范大学“生命·实践”教育学研究院合作，依托华师大叶澜教授专家团队扎实开展“新基础教育”试验，促进了师生生命的成长。截至目前，全区培养了2名教育部名校长领航班成员，16名齐鲁名师名校长及工程人选，9名省特级教师，14名正高级教师，数量均位居全市首位。临淄区教师队伍建设经验分别在全国教师队伍建设综合改革推进会上、全国中小学名校长领航班研讨会、山东省基础教育综合改革推进会上作典型推广。
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