教师|中小学教师职称晋升：21年起按新政执行，附加条件解除，普通老师更有机会了
文章图片
文章图片
文章图片
职称晋升是每位老师都会面临的 ， 尤其是中小学老师的职称晋升更是让大家很难受的一件事 ， 不过现在部分省份在乡村教师职称晋升上实行了够年限就能晋升的政策 ， 的确让很多老教师享受了这一波政策的红利 。
以前乡村中小学老师晋升职称因为一个中级或者高级指标争破头 ， 都想提前晋升 ， 当然都是本校的中层以上的老师享有优先晋升的权利 ， 职称晋升上面有文件规定 ， 但是具体细节性的政策 ， 依然是由各校的中层以上的领导来制定政策 。
既然由中小学中层以上领导来制定本校的老师晋升职称的政策 ， 那么就有机会来根据自己晋升职称所缺少的条件来“量身定做”了 ， 虽说政策有漏洞 ， 但也是在所难免 ， 就拿我们学校的晋升职称来说吧！
如果获得校级、县级的优秀教师 ， 都可以加分 ， 如果有在教学质量上名列前茅 ， 也有加分 ， 论文获奖同样可以根据不同的档次来加分 ， 而且中层以上的校领导还享有无条件加分的政策 ， 这就让普通教师在总分上很难赢得这些中层领导 。
正是由于这些不公的现象的存在 ， 即使目前很多省份规定中小学教师在乡村等艰苦地区工作若干年就可以无条件晋升 ， 指标的权限的确是放开了 ， 但是对于有机会晋升的老师 ， 还需要有县级以上的优秀教师或者教育工作者等条件的限制 ， 这就让普通教师很为难 。
试想一般的普通教师拿个校级优秀教师都很难 ， 更何况县级优秀教师了 ， 一般都是各处室的中层以上的领导获得这个优先权 ， 甚至有校长们也不惜放下身段跟老师争夺这个“县级师德标兵”的指标 。
【教师|中小学教师职称晋升：21年起按新政执行，附加条件解除，普通老师更有机会了】也许是善心发现 ， 看到职称晋升这样的一个额外要求后 ， 大多普通老师晋升的比例比较低 ， 所以21年山西教育厅率先发文 ， 实施了一个新的政策 ， 晋升正高级教师不需要增加任何的关于各级各类的优秀教师的要求了 。
我们看上表 ， 有3个值得关注的要点：
其一 ， 申报晋升职称人员必须要参加本年度的考核 ， 但是不一定是优秀 ， 只要是合格 ， 都可以参加副高级之下的职称晋升；
其二 ， 落实新时代教育评价改革 ， 从21年起 ， 取消正高级教师申报人员的奖励和荣誉要求 ， 各级各类的奖励都全部取消 ， 不再作任何的要求 。
第三 ， 对于乡村教师晋升职称 ， 继续实行政策倾斜 ， 各级各类职称晋升不对论文、课题、奖项、头衔称号作刚性要求 。
从以上3点可以看出 ， 山西21年职称晋升的条件再次放宽 ， 对于教师们普遍关心的各类奖项问题 ， 不再作为要求 ， 那么中层以上的领导职称晋升和普通老师相比 ， 就没有什么优势了 。
中层以上可以获得的优秀教师指标等于作废 ， 优先权没有了 ， 在职称晋升方面就可以一视同仁了 ， 有时候一纸“优秀教师”证书 ， 就把普通教师职称晋升的路完全给堵住了 ， 相信这样的政策出现后 ， 教龄工龄更长的普通老师更容易晋升职称了 ， 对此大家有何看法？可以在评论区留言讨论 。
推荐阅读
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 考研|“考研初试第三被刷，只因没提前联系导师”，知情人道出其中实情
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 中小学生|湖南规范中小学生校外培训材料：坚持凡编必审、凡用必审
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 课堂|帮助海外华裔青少年学习中华传统文化，青岛这个社区开办的跨国“云课堂”火了
- 疫情|青岛市教育局：中小学室外体育场将分期分批对外开放
- 大学|泰晤士高等教育发布全球国际化大学排名 港大蝉联第一
- 简历|中国留学生的海外实习之路
- 科学|两院院士评选"2021年中国十大科技进展新闻"揭晓