薛海平|学生暑期托管，怎么管？
近日 ， 央视新闻1+1发布一期「学生暑期托管 ， 怎么管?」节目 。 新闻1+1节目通过调查发现 ， 以往孩子的假期 ， 有40.61%的家长会安排孩子去上培训班 。
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7月2日 ， 北京市教委发布消息称 ， 将面向小学一年级至五年级开启暑期托管班服务 ， 地点在校园内 ， 服务包括提供学习场所、开放图书馆阅览室、有组织的体育活动等 ， 不组织学科培训 。
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示 ， “假期教师和学生都处于疲惫状态 ， 所以假期不能成为第三个学期 ， 而是成为一个新的学习机会 ， 要利用好社会资源 。 ”
央视新闻1+1调研数据显示：对于暑期托管之后 ， 如果校外培训机构在假期不能开课：
有41.22%的家长选择购买线上学科辅导课程；36.64%的家长选择参加校内课后的学科特色托管班；32.06%的家长选择与同学拼班请名师辅导；28.4%的家长希望周末能开“小灶班”；27.94%的家长表示还没想好怎么办；26.72%的家长选择请1对1家教 。
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【薛海平|学生暑期托管，怎么管？】首都师范大学教育学院教授薛海平表示 ， “实质上学校开启暑期培训班 ， 背后的大背景就是给学生减负 ， 进一步的背景就是今年5月出台的双减政策 ， 但实际实施过程内效果并不够理想 ， 其中很重要的原因是 ， 如果只在供给方(管理校外培训)发力 ， 但家长需求还是不能够被解决 。 因此此次暑期托管班是在解决家长需求的同时 ， 进一步落地双减政策 。 ”
而对于暑期托管后 ， 学校师资供给可能出现不足的问题 ， 薛海平回答：“暑期学校大量开展音体美活动 ， 学校师资供给的确有限 ， 可以通过招募社会专业人士、退休教师等 ， 或者可以通过购买有资质的社会培训机构师资服务 。 ”
来源 | 多知网
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