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经费|教育部提出16字课后服务具体要求，“5+2”“18点”等数字引关注( 二 )


此外 ， 还要加强对各地课后服务工作的动态监测和督导检查 。 教育部已经建立了课后服务直报系统 ， 将定期通报各地工作进展 ， 加强工作调度 。 各地督导部门要把课后服务工作开展情况作为重要的督导检查内容 ， 推动课后服务工作落到实处 。
五点解答回应暑期托管服务关键问题
20+字明确暑期托管服务基本要求
会议指出 ， 为引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作 ， 教育部办公厅印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》（以下简称《通知》） 。 《通知》以20+个关键字明确了暑期托管服务基本要求：学校主动、社会参与、教师志愿、学生自愿、公益普惠等 ， 同时对服务内容、保障条件等也提出了明确意见 ， 从五个方面重点回应了近期社会关注的几个关键问题 。
【经费|教育部提出16字课后服务具体要求，“5+2”“18点”等数字引关注】一是鼓励学校积极承担 。 《通知》提出 ， 从本地实际出发 ， 鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作 。 同时 ， 教育部门还应积极会同共青团、妇联、工会、社区等组织 ， 通过多种途径、多种形式提供学生暑期托管服务 。
二是引导教师志愿参与 。 《通知》提出 ， 要引导教师志愿参与暑期托管服务 ， 但不得强制 。 对志愿参与的教师应给予适当补助 ， 并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考 。 《通知》还特别强调 ， 要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间 ， 依法保障教师权益 ， 既要保障教师暑假必要的休息时间 ， 也要给教师参与暑期教研、培训留出时间 。 近期有的媒体讲“要取消教师寒暑假”的说法是没有依据的 。
三是坚持学生自愿参加 。 《通知》提出 ， 暑期托管服务主要面向确有需求的家庭和学生 ， 并由家长学生自愿选择参加 ， 不得强制要求学生参加 。 《通知》还特别希望 ， 家长要关心重视孩子暑假生活 ， 尽量抽出一定时间 ， 加强亲子陪伴、交流互动 ， 使孩子的暑假生活更加丰富多彩 。
四是合理安排服务内容 。 《通知》提出 ， 托管服务应以看护为主 ， 确保学生能够得到充分休息 。 学校要开放教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施 ， 合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务 ， 但不得组织集体补课、讲授新课 。 还要积极拓宽资源渠道 ， 充分利用当地红色教育基地、博物馆等社会教育资源 ， 积极吸纳大学生志愿者、社会专业人士等参与学校托管服务 ， 使学生更好地利用暑期参与社会实践活动 。 近期有的媒体关于“暑期托管变成第三学期”的说法是不符合实际的 。
五是坚持公益普惠原则 。 《通知》提出 ， 要完善暑期托管服务经费保障机制 ， 可参照课后服务相关政策 ， 采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费 。 相关收费标准由地方教育部门商有关主管部门制定 ， 学校不得违规收费 。
此外 ， 《通知》还强调 ， 要完善相关安全管理制度 ， 加强安全卫生教育和常态化新冠肺炎疫情防控工作 ， 切实保障参与托管服务的师生人身安全 。 ?
北京：学校每天课后服务结束时间将调整到18:00
增加答疑辅导和巩固提高的课业内容
通气会上 ， 北京市教委副主任丁大伟表示 ， 北京从2018年开始开展课后服务工作 北京市从2018年开始开展课后服务工作 ， 按照“面向人人、整体设计、提高质量、突出重点”的原则 ， 不断优化校内课后服务工作 。
一是全覆盖开展课后服务 。 全市所有义务教育阶段学校 ， 每周5天都要进行课后服务 。

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