乡村教师|把各种违规老师都调到乡下,乡村教师:侮辱性不大伤害性极强!


乡村教师|把各种违规老师都调到乡下,乡村教师:侮辱性不大伤害性极强!
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乡村教师|把各种违规老师都调到乡下,乡村教师:侮辱性不大伤害性极强!

我们重视乡村教育吗?好像挺重视的 。 这些年农村老师待遇越来越好 , 偏远地方都有了乡村补贴 。 但就算如此 , 很多乡村学校依然留不住人 , 凡是有条件的基本都想方设法回城市了 , 可见乡村学校还是不受很多人欢迎的 。
近日 , 一个地区老师违规补课 , 在对这个违规老师处理后 , 有一条引起了大家的热议 , 那就是当地教育部门决定让这个违规教师到乡村学校工作一年 。
很多乡村教师不理解 , 为什么违规的教师必须发配到乡下学校呢?难道乡下学校很需要这种违规老师吗?实际上这样的惩罚方式在教育上是常见的 , 只要城市老师犯错或者违规 , 各地都会把这些老师调到乡下工作 。 为什么会如此?在领导看来可能是极其正常的 , 总不能把违规教师派到北京上海等大城市吧 。
但很多乡村教师面对如此情景 , 都感慨道:这种处罚对乡村老师伤害性不大 , 侮辱性极强 。
第一:把城市各种违规老师调到乡下 , 看似惩罚了城市老师 , 但其实受害的是乡村老师 。我们校长也经常说一句话:如果不好好干 , 就把你调到乡下去 。 反正在很多领导看来 , 发配到乡下就是对老师最大的惩罚 , 很简单 , 没有老师愿意去乡下 。 所以各地的教育部门也是 , 只要老师犯规 , 也没有更好的处理办法 , 那就先到乡下干一年吧 , 表现好了再调回来 , 如果表现不好 , 就一直在乡下待着 , 不准回城 。
很多乡村教师本来也没感觉自己低人一等 , 但看了很多违规教师到乡下 , 总是免不了自问:难道我们和那些违规犯错的老师一样 , 不然 , 我们为什么回不了城呢?很多乡村老师说 , 自己还不如那些违规的城市老师 , 人家表现好了还能回到城里 , 自己就算表现再好也不可能回城 。 所以 , 乡村教师成什么了?
这个惩罚看似在惩罚城市老师 , 实际上对乡村老师的伤害更大 , 更打击他们的自信心 。
第二:城市孩子不需要违规教师 , 难道农村孩子就需要?这也是对乡村教育的极其不负责任 。违规老师一定是某些方面表现得不够好的老师 , 这些老师在城市的学校都调离工作岗位不允许上课了 , 为什么还让他们回乡下上课呢?难道不怕教坏乡下的孩子吗?
我们总是说要重视乡村教育 , 那是不是应该把城市最优秀的老师派到乡下呢?但事实却是相反的 , 看来农村孩子是不配拥有优教师的 。
这种惩罚说白了就是对乡村孩子的不负责任 , 也是对乡村教育的不重视 。
第三:处分老师的方式很多 , 为什么一定要强调调到农村学校呢?农村学校难道是改造基地?实际上处分老师的方式很多 , 有扣除绩效 , 有降级职称 , 有调离工作岗位 , 但为什么一定要发配这些老师到乡下呢?
如果发配到乡下算处罚 , 那么乡村老师如果也违规了发配到哪里呢?更偏远的乡村吗?那更偏远乡村的老师违规发配到哪里呢?这样循环下去 , 乡村学校的孩子还有什么希望吗?
以后处分老师可以采取多种方式 , 比如罚款 , 吊销教师资格证、调离岗位等等 , 就是千万不要发配到乡下了 , 因为乡下真不是什么改造基地 , 这些老师也不是到了乡下就变得更好了 。
重视乡村教育要落实到实实在在的行动上 , 而不是把乡村老师当做低人一等的人群 。
乡村学校为什么留不住人?除了本身待遇低 , 还有一个重要原因就是现在各地政府根本不重视乡村教育 。

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