考试|只要是考试都有应对办法，三招就可以搞定新高考
一、高考研究必到位
新高考改革已经进入攻坚期和深水期 。 高考不能废除 ， 还需要让死记硬背和机械刷题的学生拿不到高分 ， 只有改变试题内容和形式 。 也就是说 ， 高考还是存在的 ， 只是试题更加灵活 ， 题型更新 。
【考试|只要是考试都有应对办法，三招就可以搞定新高考】其实这有点自欺欺人!只要是考试 ， 就有应对的策略 。 考试素质可以训练 ， 能力也可以训练 。 专家们说考试变成考察素质和能力 ， 这多少有点扯淡！中国科举考了多少年 ， 高考考了多少年 ， 还没有谁敢说将品质类东西考出来 。 路遥知马力 ， 日久见人心 。 一份卷子 ， 两个小时考试时间 ， 能检验出来的东西很有限 。 否则的话 ， 秦桧就不会中状元 。 所有高考中要求的素质和能力都可以通过科学训练达到 。
只不过 ， 高考思路变了 ， 教学的思路也要变 ， 守着过去的老路子 ， 还要求学生死记硬背 ， 还在满堂灌 ， 还在机械刷题 ， 肯定要被高考淘汰 。
这就需要学校教师研究出新高考的特点 ， 要求的素养、能力什么的最好少研究 ， 多研究考察的形式、内容就行 。 看清命题的套路 ， 就能训练出高分学生 。
高考押中题是极少数 。 多数学生学生面对的是新题型、新形式 ， 这就要求教师在日常教学中 ， 一定重视学生研究能力 ， 提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力 。 教学的套路是教师设定问题 ， 学生思考讨论 ， 教师最后总结点评 。 这是应对所有考试形式最有效的法宝 。
满堂灌的教师是懒惰的教师 ， 是不爱思考和研究的教师 。 按照自己想法备完课后 ， 按照自己节奏讲完课 ， 然后学生去消化吸收 ， 学生去自己琢磨和研究 ， 这是最简单 ， 最省心、最省力的教学 。
难怪流行这样一句话：聪明教师出笨蛋学生 ， 笨蛋老师出聪明学生 。 聪明老师直接剧透 ， 学生都不用思考 。 笨蛋老师直接把学生讲糊涂 ， 学生没办法只好自己弄明白 ， 慢慢变聪明了 。 要想应对新高考 ， 聪明老师要注意策略和方法 ， 笨蛋教师则必须变聪明 。二、所有考练必精细
在高中不应该有作业和练习的概念 ， 只有考试 。 作业是课后自主考 ， 练习是课堂小考 ， 加上周考、月考 ， 都是考试 。 只要涉及到题 ， 就要以考试的标准要求 ， 以考试的形式组织 。 所有考试必须做到精选试题、精细批改、精准分析、精炼讲评 ， 提升考试实效 。
很多高中无效考 ， 偏题、难题、怪题层出不穷 ， 不仅无法提升考试效果 ， 还使学生备受考试煎熬 。 平日练的跟高考对接不上 ， 练得再多也没有价值 。 逢考必精 ， 这才是正确方式 。
尖子生要进行研究型考试 ， 中档题对他们没有什么难度 ， 关键就在每学科压轴大题上的竞争 。 这些靠刷题是得不到的 ， 需要研究能力和创新思维 。 中间生瞄准中低档题 ， 蒙头刷题就行 。 后进生还是好好看看课本 ， 强行做题就做死了 。 尖子生在每科130分以后的关键10分 ， 中间生在于满分750中的550分 ， 后进生在于750分钟450分 。三、课后辅导必前置
课后辅导是取得成绩的保证 。 高中生长大了 ， 但是还是孩子 。 老师不抓 ， 有些孩子不会主动学习 。 经常抓过来谈谈话 ， 学生学习效果明显提升 。
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