一个豆荚里的五粒豆|《一个豆荚里的五粒豆》：双线并进，一个能用到九年级的写作技巧
大家好 ， 我是跟着名著写作文 ， 这是我的第173篇原创文章 。
学习一篇课文时 ， 准确把握文章脉络十分关键 。 就小学阶段而言 ， 大部分课文的脉络都只有一条 ， 不过 ， 四年级语文上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文 ， 却使用了不一样的行文方式——双线结构 。
双线结构指的是一篇文章中存在两条并行发展的线索 ， 比如在霍达的《穆斯林的葬礼》中 ， 玉船的雕琢和主人公留学英伦两条线索并行不悖；鲁迅先生的文章《藤野先生》中 ， 一条明线是藤野先生对鲁迅的关心 ， 一条暗线是鲁迅先生弃医从文的思想转变过程 。
鲁迅
回到《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文 ， 文中小豌豆的成长过程与小姑娘的康复过程构成了一一对应关系 ， 并在课文末尾互相交融 。
我们在写作文的时候 ， 如果能够尝试使用双线结构 ， 不仅能大大提高文章字数（毕竟写两件事比一件事字数更多） ， 而且增加了文章的层次 。
豌豆
这个技巧 ， 说不定可以一直使用到九年级呢！
这个技巧怎么用？我设计了这样一个我和青菜共成长的故事 。
| 文章结构 | 青菜 | 我 |
| 开始 | 播种、发芽、成长 | 努力学习 |
| 中间 | 被暴雨摧残 | 考试受挫 |
| 末尾 | 丰收 | 学习进步 |
青菜
附例文：
种菜
期中考试成绩揭晓了 ， 我考得很糟糕 。 那几天 ， 我终日郁郁寡欢 ， 对什么都提不起精神 。
妈妈看到我这副模样 ， 心里也很着急 。 她想让我快点振作起来 ， 于是招呼我：“娃儿 ， 来帮忙种菜 。 ”
“知道了 。 ”我无精打采地答应着 ， 耷拉着脑袋来到菜地里 ， 跟在妈妈身后 ， 胡乱地往她用锄头刨出的垄沟里播撒种子 。
妈妈对我的状态视而不见 ， 她一边劳动一边自言自语道：“学习就和种菜一样 ， 只要用心 ， 结果总不会差的 。 ”
我笑了笑 ， 把这句话记在了心里 。
从此 ， 我养成了一个习惯：每天上学的时候 ， 总会绕到菜园里看上两眼 。 我看着那些排列得歪歪扭扭的嫩黄的菜芽从土里钻出来 ， 叶片逐渐变多变大 ， 心里充满了动力 。
在学校里 ， 我上课认真听讲 ， 有不会的问题及时请教老师 。 放学后认真完成作业 ， 日子过得充实愉快 。
一个月后的一天早晨 ， 我躲过道路上的水坑 ， 踩着泥泞来到菜园 ， 心里“咯噔”了一下 ， 眼前的景象让我难以置信：一棵棵半大的白菜趴在泥地里 ， 破损的叶片勉强连在叶柄上 ， 虬龙似的根须暴露在外……
“唉 ， 干什么事都不容易啊？”我叹了口气 。
“蔬菜没你想得那么脆弱” ， 妈妈不声不响地出现在我的身边 ， “它们才不会这么简单就被暴雨打败 。 等天晴了 ， 我给他们培上土 ， 只要咱们用心 ， 结果肯定坏不了 。 ”推荐阅读
- 不及格者|“不能让一个学生掉队”
- 范钦|大山里的“篮球梦”（守望）
- 教师|2022考研数学是否为历年最难？难在哪里？
- |校长一个人在风雪中等待你们，校长要发脾气了
- |老师莫名“全国统一”的口头禅，句句都很经典，总有一个你熟悉的
- 成都|西安研究生擅自离校，避开多重关卡开车到成都，书都读到哪里去了
- 考试|为什么高考要用“2B”铅笔涂卡？当电脑里看到试卷后，才恍然大悟
- 武大|湖南人余先觉：理解武大校友匿名捐赠7800万元的一个线索
- 劳动、运动、个性化发展……看他们寒假里的关键词！|新华全媒＋| 新华全媒
- 成都|成都：一老外辅导儿子写作业，学生一个小时写三行，老外气到崩溃
