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义务教育|郑州版“双减”政策落地有了具体举措( 二 )


根据要求 ， 课后服务一般由本校教师承担 。 教师力量不足的 ， 可以聘请退休教师、具备资质的社会专业人士或志愿者等参与做好课后服务 。 学校要切实关心教师身心健康 ， 统筹安排教师实行“弹性上下班制” 。
在推行课后服务过程中 ， 郑州市要求各学校结合办学特色、学生学习和成长需求 ， 充分用好课后服务时间 ， 服务形式和内容可以多样化：指导学生认真完成作业；对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑；为学有余力的学生拓展学习空间 ， 开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动 。 充分发挥好图书馆、博物馆、文化馆、少年宫、青少年活动中心、展览中心、红色景点、研学基地等校外青少年活动场所作用 ， 共同参与课后服务工作 。
郑州市还将进一步优化“学在郑州”平台 ， 发挥其“自主点播”的特点 ， 免费向学生提供高质量专题教育资源和学习资源 ， 组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑 ， 推动教育资源均衡发展 。
开展专项治理 ， 为校外培训真正降温
根据“双减”政策 ， 郑州市将从严治理校外培训机构 ， 不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构 ， 不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构 。 不得开展面向学龄前儿童的线上培训 ， 严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训 。
郑州市将对现有学科类培训机构重新审核登记 ， 逐步大大压减 ， 解决过多过滥问题；依法依规严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等严重问题的机构 。 对非学科类培训机构 ， 要区分体育、文化艺术、科技等类别 ， 明确相应主管部门 ， 分类制定标准、严格审批 。 进一步健全常态化排查机制 ， 及时掌握校外培训机构情况和信息 ， 完善“黑白名单”制度 ， 依托12345市民服务热线 ， 设立专门举报电话和举报邮箱 ， 畅通监督举报途径 ， 发挥群众监督举报、媒体监督作用 。
郑州市还将加强校外培训广告管控 ， 不得在中小学校、幼儿园内开展商业广告活动 ， 不得利用中小学和幼儿园的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或变相发布广告 。 依法依规严肃查处各种夸大培训效果、误导公众教育观念、制造家长焦虑的校外培训违法违规广告行为 。
10月13日 ， 郑州市教育局召开校外培训机构专项治理工作推进会 ， 回顾总结全市教育系统前期校外培训机构治理工作情况 ， 并对下一阶段工作进行安排部署 ， 强调要始终保持高压态势 ， 坚决治理校外培训机构乱象 ， 进一步规范校外培训秩序 ， 营造健康和谐的教育生态 。
10月14日 ， 郑州市政府办公厅印发《郑州市义务教育阶段校外培训机构专项治理行动方案》 ， 通过开展试点工作专项治理行动、行政审批专项治理行动、培训服务行为专项治理行动、常态监管专项治理行动等四大行动 ， 打造校外培训机构治理的“郑州模式” 。 为实现这一目标 ， 郑州市成立了校外培训机构治理工作专班 ， 建立了例会制度 ， 研究解决治理过程中的重点难点问题 ， 组织实施各阶段工作任务；不断完善信用管理和分级分类监管 ， 推进监管模式创新；建立校外培训机构定期巡查抽查、责任追究制度 。
楚惠东表示：“我们将认真分析专项治理行动工作中存在的问题和不足 ， 按照集中整治和日常严管相结合、联合执法与分工负责相结合的原则 ， 建立健全立体化、科学化、法制化、长效化的校外培训机构治理体系 ， 让校外培训真正降温 ， 让家庭和学生真正减负 。 ”（中国教育报-中国教育新闻网采访人员 李见新）

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