成都|打甩手！一二年级不背书包上下学，成都这所学校试行一个多月，家长们怎么说？( 二 )
比如，双流实验小学一年级15班语文老师曾建英告诉采访人员，学校语文组每周都会给出家庭阅读建议，推荐选读书籍等，邀请家长每天和孩子阅读半小时，聊一聊书里的难忘情节，有趣画面，和孩子一同享受亲子阅读的时光。“在进行课堂阅读分享时，我能感受到家庭亲子阅读带给孩子们的快乐。”除了亲子阅读，学校也将坚持户外运动、养成劳动习惯、发展兴趣特长等建议发送给家长。
文章插图
▲教室储物柜里放着孩子们的书包
有家长为此举点赞
也有家长担心孩子学习情况
在校门口，采访人员跟低年级的家长们聊了聊。对于“一二年级不背书包回家”的减负举措，家长们各有看法。
二年级家长肖女士告诉采访人员，自己对这个新举措十分赞成。她回忆，之前娃娃的书包里有文具、课本、美术用品、水杯、跳绳等，大大小小加起来十几斤，“我提着（孩子的书包）都嫌重，何况孩子天天背，正在发育中的身体肯定吃不消，现在不用背书包上学了，我是很开心的，孩子也很高兴。”
余先生告诉采访人员：“孩子不背书包是其次，我最开心的是回家不用辅导孩子作业了。因为学校搞这个（书包不回家），日常练习辅导都在学校就完成了，这不只是给孩子减负，也是给我们家长减负了。”
也有家长有不同看法。刘女士觉得，孩子是否背书包回家并不重要，因为孩子的课业负担并不等同于书包重量，“书包不背回家了，但学业压力是否集中在学校？这值得长期观察。”
还有家长觉得，背个书包，每天还可以培养娃娃整理学习用品的习惯。“如果每天甩空手，娃娃会不会啥活儿都不会做。”
还有的家长有些焦虑，家长张女士说，以前自己每天亲自“督战”孩子写作业，现在每天看不到孩子写作业，自己就很焦虑孩子的学习消化情况到底如何？
采访人员将部分家长的想法反馈给学校。双流实验小学副校长阎瑾表示，十分理解和尊重家长们的想法，但也希望家长们能够解开心结，尤其是要打消一些不必要的焦虑，“比如，家长们担心孩子不会整理书包，但其实要锻炼孩子的动手能力，在家做家务、整理书桌书架，不也能让孩子得到锻炼吗？”“至于孩子的学习进度和学习情况，家长也无需太焦虑，老师们如果发现问题，都会及时跟家长沟通。”
阎瑾还表示，目前这项探索才刚起步，还有一个完善的过程，希望大家能够以更包容的心态去看待。一方面，家长乃至社会各界如果对此还有一些好建议，学校欢迎大家提出；另一方面，在往后阶段，学校也会逐步优化，分阶段、分需求、分层次地来继续做好这个事情，让课堂教学做到精细化、最优化，保证放下书包的孩子们，学习效率不打折，学习质量不下降。
红星新闻采访人员 张瑾 王婷婷
编辑 官莉
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