教育部|中小学生有望迎来“新假期”？教育部给出答案，家长意见不一中小学|小升初

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国庆假期之后，如今各地在校学生又开始忙碌的学习生活，经过一段时间的休息调整之后，相信很多学生又在期待下一个假期，可是细数，下一个就是元旦，距今还有一个多月的时间，接下来就是寒假了！

“双减”政策实施后，中小学生相对轻松很多，毕竟不再需要节假日忙着跑各类学科培训班，特别随着延时服务实施，导致学生在校时间延长，作业可以很早就完成，晚上的睡眠可以得到一定的保障，如今的教育逐步正轨！
在中小学生越来越轻松的大背景下，不过，还是有人提议“给中小学生新增两个小长假，这样对学生的发展更加有利” ，这样的话题引发热议！
中小学生有望迎来“新假期”？教育部给出答案！所谓两个小长假，它是指春秋假，一般来说，春假时间为\"五一\"节前后两周；而秋假时间则为11月的第一周，有人觉得，实行长短假期有助于学生在学习期间有张有弛，劳逸结合，提高学习效率。
【教育部|中小学生有望迎来“新假期”？教育部给出答案，家长意见不一】其实很多家长对中小学的春秋假并不陌生，以前学生上学的时候，每当到了春种秋收的季节，有些地区的学校就会给学生放春秋假，以便学生给家里帮忙，然而随着我国社会的发展，后来很多地区的学校不再设置春秋假。
“春秋假”再度走进大众的视野，教育部也非常关注此问题，毕竟这关系到教学安排以及学生的发展问题，针对大家的疑惑，教育部做出了回应：

在保证开足开齐国家规定课程，完成好正常教育教学任务和教学时长的前提下，各地区各所学校放假时间包括春秋假时间可以结合实际情况作出具体安排。

也就是说，如果学生家长同意，学校教学任务安排合理，教育部对于在春季及秋季增设假期其实是支持的，如此一来，中小学有望迎来“新假期”并不是空穴来风！对于给学生安排春秋假期，笔者还了解到，家长意见不一，有支持的声音，也有反对的声音！
分析：一个别致的春秋假期，漾动着人心，学校设置春秋假的初衷也是为了鼓励学生走出校园，深入到大自然感受美好风光，脚踏实地考察社会；而且放假时间与五一以及十一假期错开，更方便师生们出行；不过有几个问题：
其一：从安全出发，孩子放假而家长不放假，孩子谁带？
其二：从学习上来看，零碎的假期把学习时间切得很碎，会不会使学习没有连贯性？
其三：学生放假，会不会迎来一大堆作业？
笔者认为，只有解决上述三个问题，中小学的春秋假期才有意义！从目前来看，第一点就很难解决，这也是很多家长反对放春秋假的原因。
除此之外，如果真的给学生放春秋假，笔者认为比放假这几天更重要的是，应该让学生懂得如何利用这几天假期，知道需要去做什么！只有带着计划性以及目的性，而不是单纯地旅游或者玩耍的态度来看待春秋假期，这样才能真正发挥春秋假期的价值！
笔者寄语：无论学校是否安排春秋假期，在疫情还未结束时，笔者认为无论何时带孩子出去游玩，都应该安排好路线以及了解目的地的疫情情况，并根据政策做好防疫。据了解，国庆已恢复到疫情前百分之七十的旅游状态，也期待疫情早日彻底结束，能恢复百分百！