然而，谈何容易，失去了讲台，很是不舒服 。再也没有那高高在上的感觉了;失去了讲台，更无法翻看抄写的教案!我不得不挺直腰板，规规矩矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起 。
慢慢地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避免课堂上的慌乱，上课前，我不得不认真钻研教材，精心设计教案 。
以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了 。此时此刻，我看到学生敬佩的眼神，心里高兴极了 。
失去了讲台的依靠，让我自由地漫步在学生中，愉快地活动在学生中 。我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么 。这时候，我发现，那张张稚气的脸是那么的可爱 。学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了 。
放弃了讲台，走到了台下，给我带来了许多惊喜和收获 。我恍然大悟，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山 。我庆幸，我终于走到了山的那边!
现在，我时常告诫自己，追求不可漫无边际，理想要一步一个脚印 。的确，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河 。作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志;追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫!
【学校教师代表发言稿 学校教师三分钟发言稿】还是用我喜欢的一首歌的歌词来表达我对教师的热爱吧：
林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久 。一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，无悔无忧 。
也许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要一直走到天涯 。
学校教师三分钟发言稿3
各位领导、各位评委、朋友们：
大家好!
记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西 。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光 。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光” 。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步 。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行 。
孔子说过：“其身正，不令则行 。其身不正，虽令不从 。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力 。《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模” 。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化 。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣 。”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海 。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时?”师德无价 。学子对恩师的追随，如同云翔而影从 。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了 。没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了 。
我出身于教育世家，现在是一名乡镇中学的普通教师 。从教至今已经有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实 。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华 。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地 。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果 。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声 。”
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