年级|北京心理健康课和教师进中小学，如何为孩子撑起心灵的晴空？( 三 )
北京市陈经纶中学中考前团体辅导帮助学生调节情绪
家校积极沟通形成合力 帮助孩子拥有健康心理
前期采访中 ， 有些学校的心理教师向本端表示 ， 部分家长在处理孩子心理健康问题时 ， 担心心理问题涉及孩子的隐私 ， 不会主动与学校沟通 。 有的选择在网上自行查询 ， 或寻找相关书籍自行诊断 。
本端发现不仅网络上充斥着各种与心理健康教育相关的文章 ， 还有很多打着各种名义的各式各样的心理测评 。
“学校和家长都是为了孩子更加健康 。 因此 ， 家长向学校了解孩子在校情况时 ， 如果被学校告知孩子出现心理异常反应、过激行为时 ， 应该相信老师 ， 相信学校 ， 与学校共同面对 ， 合力解决 ， 只有家校积极沟通 ， 形成合力 ， 才能帮助孩子撑起一片心灵的晴空 。 ”刘文静建议说 。
“这些文章也好 ， 书籍、测评也罢 ， 表面上非常符合家长的需求 ， 其质量却良莠不齐 ， 有的甚至存在误导 。 ”边玉芳表示 ， 家长帮助孩子拥有健康心理的诉求她非常理解 ， 但是由于心理健康问题是专业问题 ， 造成的原因也较为复杂 。 因此 ， 作为家长在选择相关产品、服务时一定要注意甄别 。 同时 ， 家长还应主动与学校进行沟通 ， 及时了解孩子的表现、变化 。 如果出现严重的情况 ， 也好根据孩子的实际情况 ， 让专业的心理医生对孩子进行分析 ， 诊断 。
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