窗台|武大恋爱课“爆火”,窗台“挂”满听课学生( 二 )


“关系的末日四骑士”是约翰·戈特曼的理论 。 他在《幸福的婚姻》一书中使用“末日四骑士”来隐喻婚姻关系中极具破坏性的消极相处模式 。 戈特曼认为 , 末日四骑士分别是批评、鄙视、辩护和冷战 。 在一段亲密关系中 , 如果这四位骑士频繁光顾 , 那这段关系便仿佛被施了魔咒 , 难逃末日审判 。
“恋爱地图”我也不确定有没有其他学者提出 , 指的是形成一段亲密关系 , 需要双方对彼此非常了解 , 是一种无论是价值观还是生活琐事上事无巨细的了解 。
新京报:课程结束后 , 学生的反响如何?
喻丰:凭我直观感觉还算不错 , 课程结束之后学生们还非常热情 , 很多都留下来继续问问题 。 比如 , 有一些同学问我该不该表白 , 我就会问他具体的一些情况 , 给一些建议 。 我会建议 , 表白不是单方面情绪唤起了就要去做的 , 表白前应该确定对方也有同样的情绪和情感 , 得确定对方对你有好感 , 才去表白 。
还有的同学会问一些个人化的问题 , 比如没办法从上一段恋情中走出来 , 我就会跟他好好聊一聊到底出了哪些问题 。

窗台|武大恋爱课“爆火”,窗台“挂”满听课学生
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▲武大“恋爱心理学”讲座现场 。 图/武汉大学微信公众号
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谈初衷和目的
新京报:为什么设置了一门“恋爱心理学”的课程?
喻丰:它实际上不像网上说的是门课程 , 而是一堂讲座 , 一次学生活动 。 去年我也做过一次关于“积极沟通”主题的讲座 , 今年再次邀请我的时候 , 就想着做一次“恋爱心理学”主题的讲座 。
之所以讲“恋爱心理学”这个主题 , 一方面 , 我本身在研究积极心理学 , 而恋爱、人际沟通等是积极心理学的一部分 , 正好是我研究的领域之一 。
另一方面 , 最开始定主题的时候 , 我在考虑什么样的主题是学生非常关注、感兴趣的 , 当时就猜想可能“恋爱”这一话题大家会比较感兴趣 。 我们在日常工作中也发现 , 很多学生心理出现问题多半是跟人际交往相关的 , 而恋爱是人际关系的其中一环 , 希望借助这一话题促进学生心理健康的发展 , 所以最后就敲定了“恋爱心理学”这一主题 。
新京报:武大官微曾调侃“武大学生对爱情如此向往” , 你觉得是这样吗?为什么涉及恋爱的课程这么受学生和社会的关注?
喻丰:其实在我看来 , 不光是武大学生对爱情如此向往 , 似乎所有的大学生对爱情都是如此向往的 。 这次讲座之所以被大家这么关注 , 不就是说明了大家都对爱情非常向往吗?
我觉得 , 当代年轻学生对爱情向往是一件好事 , 应该被赞赏 , 不应该被嘲笑 。 如果大家都不向往爱情的话 , 那这个社会就出现问题了 。
新京报:通过这次讲座 , 你希望对学生谈恋爱提供什么样的帮助?
喻丰:实际上 , 听几个小时的讲座就能了解该怎么谈恋爱是不可能的 。 通过这次讲座 , 我希望学生们知道 , 心理学对于爱情、人际关系等是有一套经过科学检验的成熟理论的 , 学生们可以在这样的理论引导下 , 建立一种对待爱情的正确价值观 , 进而借助价值观去引导自己的恋爱行为 。

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