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川北医学院|某些学校领导吓唬老师，甚至侮辱老师，这也是一种校园欺凌！


川北医学院|某些学校领导吓唬老师，甚至侮辱老师，这也是一种校园欺凌！
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川北医学院|某些学校领导吓唬老师，甚至侮辱老师，这也是一种校园欺凌！
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某同事急急地在群里转发了刘主任的通知：
关于全国教师信息系统数据更新工作 ， 每一位教师要认真更新自己的相关信息 ， 确保填报的所有信息真实！准确！无误！不得弄虚作假！所有内容一经填报确认 ， 不能修改 。 每个人对“自己填报的内容”负责 ， 一切后果自己承担 。
【川北医学院|某些学校领导吓唬老师，甚至侮辱老师，这也是一种校园欺凌！】
同事问我们填写了没有 ， “我担心自己又错过了什么！”大家都还没填写 ， 他的焦虑才渐渐平息 。
这位刘主任向来偏爱吓唬老师 ， 甚至语言中含蓄着侮辱 。 什么叫“弄虚作假”？全校几百名老师这么多年了 ， 有谁弄虚作假过？倒是刘主任自己的“年度感动……”的县级荣誉 ， 简直令人作呕 。 刘主任有没有感动全区民众 ， 我们不太清楚 。 她长期在学校上班 ， 每每开会 ， 她走向讲台 ， 拿起麦克风 ， 我们就有老师产生焦虑 。 “是不是又要有什么事情了？”越来越严厉苛刻的教师职称评审方案从她嘴里说出 ， 越来越苛刻的请假制度从她嘴里说出 ， 大大打击大家工作积极性的绩效工资方案也是从她嘴里说出 ， 繁琐苛刻的人事档案完善要求还是从她嘴里说出……凡是她一拿麦克风 ， 多数都是让我们一线教师难受的各种规定和消息 。 我们觉得如果一定要给她一个荣誉的话 ， 也许“恐吓全校奖”是比较合适的 。
她每次讲话和发通知的最后一句话往往都是：一切后果自负！我想说的是 ， 如果什么都是一切后果自负 ， 那么 ， 我们老师还要学校干什么？什么都要一切后果自负 ， 那么我们为学校做的一切贡献又算什么？
我个人的理解就是 ， 她在恐吓老师 ， 要老师乖乖地按着他的要求做事 ， 不给他和他背后的管理团队添乱 。
她第一次通知我们进行全国教师系统信息填报时 ， 最后说的话是：这是第一次 ， 填错了 ， 会有怎样的后果 ， 我也不知道 。 反正 ， 是你填的 ， 只能是一切后果自负 。
对比这次发的通知 ， 很明显她更嚣张了 。 以前好歹还语带委婉 ， 现在则是赤裸裸地威胁：不得弄虚作假 。 “真实、准确、无误”还连来三个“！”一副高高在上的嘴脸也是令人作呕的 。
这么多年以来 ， 总是吓唬老师 ， 侮辱老师的学校领导干部不在少数 ， 这位刘主任不过是“优秀”的典型而已 。
一所学校 ， 如果它的领导层 ， 管理层 ， 不能善待老师 ， 尊重老师 ， 那么学校凭什么要让老师以校为家 ， 为学校奉献呢？你只有把老师当人 ， 当和你一样平等的人 ， 无论是开会 ， 还是发通知都以尊重人的姿态进行 ， 这个学校才能算是有人文气息的学校 ， 也才能有资格被称为教书育人的学校 。
一群整天焦虑着 ， 被管理层恐吓着的老师 ， 很难期待他们能全身心地教育学生 。 心理学常识告诉我们 ， 心理的安全感是创新的前提 。 没有心理安全感的老师如何在教育工作中创新呢？他们能一板一眼地完成基本教学任务就很不容易了 。
呼吁学校干部尊重老师！你们恐吓和侮辱老师 ， 也是一种校园欺凌！

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