中小学|中小学迎来好消息，将增加一门“新课程”，家长老师纷纷支持( 二 )
在学习上 ， 合理的分配时间对于提高成绩是非常有效率的 ， 甚至可以达到事半功倍的效果 。 就比如 ， 对于着急的学科作业 ， 学生不管是否擅长都需要先完成 。
这样老师在讲解的时候就知道问题出在哪里 ， 也好更好地复习 ， 而不是连老师讲的是什么都不知道 。 再比如 ， 对于学生不擅长的学科 ， 一定要多花点时间来攻克 。
现在的学生偏科是普遍状况 ， 越是自己不擅长的学科 ， 完成作业的时候越是不愿意去做 ， 更是放到最后去完成 ， 这样的做法之后导致这个学科不会的越来越多 。
像这样的学科就应该多花费时间去学习 ， 才能有所提升 。 会学习的另外一种表现方式就是做自己不会的题 ， 不懂就问 。 在学生当中 ， 有一部分学生明明很努力 ， 但成绩就是不理想 。
除了缺乏学习方法之外 ， 更多的是不会学习 。 在会的题目上找存在感 ， 当然不会提高成绩 。 这类学生需要做的就是 。
专项地去练习自己不会的题目这样才会提升 ， 遇到不会的地方要及时问老师 ， 不要不管不顾 。 因为不会的始终不会 ， 反而会越积累越多 。
结语学生的心理健康、以及成长和学习成绩一样的重要 ， 甚至是要比学习成绩更重要 。 因为学习成绩不是唯一的出路 ， 但心理健康没有做好 ， 就会出现更大的 。 甚至是难以挽回的问题 。 所以 ， 对于中小学生增加心理健康课程真的很有必要 。
对于中小学增加一门“心理健康课程” ， 你有什么看法？你支持吗？欢迎在下方留言评论 。
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