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工程管理|2022年高考命题方向，重点考察点出炉！( 二 )


四、2022年高考命题的10项原则
1、起点很高 ， 高屋建瓴 ， 落点较低 。
物理化学等理科类试题有的是尖端科研课题、甚至是获诺贝尔奖的问题内容 ， 起点很高 ， 但答案不会超越高考评价体系要求 ， 落点很低 。
要求考生：懂得知识点之间的关联和应用 。
2、弘扬时代精神 。
方向明确 ， 立意鲜明 ， 情景新颖 ， 贴近实际高考命题应体现时代主题 ， 弘扬时代精神 。 试题要用体现中国特色社会主义进入新时代后的新材料、新情境、新问题 ， 将考查内容进行包装 ， 坚持“信息切入、能力考查”的原则 。

3、学过的知识点都可能被考到 。
重点必考 ， 主干多考 ， 次点轮考 ， 补点选考重点知识重点考 ， 重点知识年年考 ， 非重点知识轮流考 。 高考命题首先设定考查的重点内容和层次要求 ， 使支撑学科的主干知识保持较高的考查频率 ， 新考纲补充的考点要选择性的考 ， 以此为基调展开考查网络 ， 拓宽考查空间 。
4、同一考点变化考 。
考查基础 ， 变换情景 ， 设问科学 ， 注重创新高考试题具有“重基础、重应用、重时事、重生活”的特点 。 每年以考查基础知识为主 ， 而且起伏不大 ， 变化的是背景材料和设问角度 。 同样的考点知识 ， 今年这情境 ， 明年那情境 ， 今年这样问 ， 明年那样问 ， 标新而不立异 ， 交叉而不偏离 ， 年年创新 ， 常考常新 。

5、出题多从探究性 ， 开放性 ， 体现创新性出题 。
共性好考 ， 个性难考 ， 试题开放 ， 探究创新高考也要注重共性与个性的考查 ， 共性考查比较容易 ， 个性考查难度较大 ， 因此高考试题一定要增大探究性 ， 扩大开放性 ， 体现创新性 ， 从独特的角度对学科知识进行多方位、深层次的考查 ， 体现考生的个性品质和创新意识 ， 鼓励有独特见解、有思想水平、有创新精神的答案 。
6、考察思维 ， 解题容易 。
入易出难 ， 路多口小 ， 层层设卡 ， 步步有难高考为了保证选拔功能 ， 试题必须具有良好的区分度 。 较难的题目 ， 考生一般入题较易 ， 之后会发现解题的方法很多、路子很宽 ， 但越走越窄 ， 越来越难 。 试题层层设卡、环环相扣 ， 每一问都要拦住一批考生 ， 只有最优秀的才能走到底 。

7、思维穿透力考察考生 。
小口切入 ， 深入挖掘 ， 小中见大 ， 思维穿透试题往往从比较小的一点切入 ， 要求考生能排除干扰 ， 小中见大 ， 透过表面现象 ， 从本质上去认识问题、分析问题、解决问题 。 这实际上是对思维穿透力及深刻性的考查 ， 试卷中除了基础题以外 ， 其余的都需要较大的思维量去穿透表面 ， 触及本质 。
8、课外和课堂结合考察 。
材料在外 ， 答案在内 ， 考查思维 ， 体现能力高考命题不留教材版本痕迹 ， 陌生甚至前沿的背景材料都是教科书里没有的 ， 但考点知识都是考纲要求内容 。 考生在考场上看题时间少 ， 做题时间少 ， 想题时间多 ， “想”就是思维 ， 高考试题就是考查学生的思维品质、思维程序和思维方法 ， 进而体现考生的关键能力和学科素养 。

9、考查知识的“应用性 。
掌握理论 ， 学以致用 ， 学科价值 ， 重在应用只有理论联系实际 ， 才能学有所用 ， 高考试题的学科价值在于考查知识的“应用性” ， 用知识解决问题 ， 正是命题的目的所在 。 人文学科要与社会政治生活和经济生活的热点问题相结合 ， 自然学科要紧密联系生产生活实际和科学技术发展 ， 使本学科试题更加具有实际性、应用性和学科性 。
10、以生考熟 。

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