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山东师范大学|QS新一期亚洲高校排行公布，中国高校争做排头兵，共五所大学上榜


山东师范大学|QS新一期亚洲高校排行公布，中国高校争做排头兵，共五所大学上榜
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山东师范大学|QS新一期亚洲高校排行公布，中国高校争做排头兵，共五所大学上榜
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【山东师范大学|QS新一期亚洲高校排行公布，中国高校争做排头兵，共五所大学上榜】导语
随着经济的不断发展 ， 人们对教育的要求不断提高 。 随着我国高等教育的不断发展 ， 我国高校体系也呈现出“百花齐放 ， 百家争鸣”之势 ， 目前我国共有四千多所大学 ， 其中本科院校一千二百多所 ， 211大学112所 ， 985院校39所 ， 双一流大学137所 。
大学 ， 是学生们专业学习的场所 ， 而一所大学的实力往往被世人所关注 ， 每一年发布的大学排名都会引起不小的轰动 。 大学排名 ， 一场不见硝烟的战争 ， 一所大学在排名中的名词和地位 ， 是学校对外宣传最有力的名片 。
QS公布《2022年亚洲大学排行榜》 ， 中国高校排名稳中有升
新版的QS亚洲地区大学排名显示 ， 前10名榜单中有5所院校位于中国大陆地区 ， 其中北京大学（第2名）取得其在该榜单的历史最好成绩 。 相比较去年 ， 北大上升了5个名次 ， 现排名仅次于新加坡国立大学（第1名） 。 这是新国立大学连续第4年获得该地区排名榜首 。

本次排名包含来自亚洲18个地区的687所高等院校 。 中国大陆保持了其在亚洲高等教育体系的主力地位 ， 共有126所大学上榜 。 从整体上榜情况看 ， 和中国大陆高等教育地位最相近的是印度（118所）、日本（108所）、韩国（88所）以及巴基斯坦（47所）
今年的结果再次表明 ， 亚洲高等教育竞争激烈且充满活力 。 中国的顶尖大学持续进步且报持领先地位 ， 日本的高等教育停滞不前 ， 马来西亚等亚洲国家正在崛起 。
中国崛起成为亚洲高等教育强国 ， 根本原因是国家队高等教育的重视 。 建设高质量教育体系 ， 是国家对教育工作的明确要求 。 通过数十年来对基础设施的投资 ， 我国顶尖大学的QS亚洲地区大学排名在综合指标和特色专业方向都有积极的反馈 。
随着我国深化落实高等教育普及 ， 高等教育改革目标的不断达成 ， 我国在高等教育建设领域取得了巨大成就 。 据数据显示 ， 2020年 ， 我国高等教育的毛入学率已达到54.4% ， 按照国家规划要求 ， “十四五”规划结束时还将达到60% 。 在世界各国普遍重视高等教育发展之际 ， 迎接新一轮科技革命产业变革期的国际竞争挑战 ， 需要教育结构调整和体系建设的有效应对 。
办好高等教育事关国家发展、事关民族未来
发展需要大量高水平人才 ， 而仅靠几所顶尖大学培养出来的人才是远远不够的 ， 因此现阶段的重点势必须要提升高等教育整体水平 ， 突出重点建设 ， 搞好人才培养 。 虽然中国顶尖大学排名稳中有升 ， 但中国高等整体教育大而不强、活力不够等问题仍然比较突出与国家发展需要和人民群众期盼相比仍存在较大差距 。
这些差距表现为:一是高等教育与现实社会发展的实际联系还不紧密专业不对口问题突出 ， 表现在某些领域人才饱和 ， 而在部分冷门领域人才稀缺 。 二高校人才培养的质量有待加强 ， 除少数顶尖大学外 ， 高校重科研轻教学的问题比较突出形式主义色彩浓 ， 学生校外实习实践难的问题 ， 学习效果评估机制有待完善培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力的任务依然艰巨 。 三是高校科研创新能力还不够强 ， 科研评价激励机制不健全唯论文、唯头衔、唯项目主义之风弥漫 ， 重数量轻质量、急功近利甚至是抄袭现象时有发生 。 四是高校办学特色还未达到特色的相关标准 ， 综合类院校的特色专业建设不突出 ， 部分高校办学盲目扩大招生数量、定位不准、开设同质类专业导致人才拥挤个别领域 ， 缺乏特色办学同质化现象比较严重 。 五是高等教育质量保障力度还不够 。 经费投入机制不健全设施未完善 ， 经济来源渠道比较单一部分地方高校办学环境有待完善 。 教师队伍教学水平不高 ， 对教师的考核评估制度僵硬导致教学质量差结构不合理 。 高校依法自主办学的制度保障不健全特别是地方高校办学自主权仍需进一步落实 。

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