中小学|初中生补课与不补课有何差距？过来人肺腑之言：一个中考说明一切
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现在中考实现分流比政策 ， 学生跟家长对于初中阶段的学习尤为重视 ， 毕竟一旦落榜几乎是失去了上高中的机会 。
上不了高中就无法上大学 ， 人生方向便会有大的改动 。 为了能够顺利升入高中 ， 学生跟家长也是想尽了办法 。
比如在孩子成绩比较差的学科上 ， 开始进行补课 。 只要能把成绩提高上来 ， 投入多少教育经费都没关系 ， 可结果究竟怎么样呢？那些补课与不补课的初中生有何差距呢？
初中补课与不补课有差距吗？过来人肺腑之言：一个中考说明一切
曾经我们总是质问补课真的有用吗？学习成绩差 ， 靠补课真的能够挽救吗？通过中考成绩的对比 ， 就能找到真实的答案 。
在初中的学习阶段 ， 班级里一定会有学习好的 ， 与学习成绩差的学生 。 一些成绩相对比较弱的学生们 ， 学习上丝毫不敢有松懈 ， 课后一直是以补课的方式 ， 来跟上学校老师的脚步 ， 生怕不补课成绩便会一落千丈 ， 但却发现补课了效果也不太尽如人意 。
相反 ， 学习好的学生基本上没有补课 ， 依然能够跟上老师的节奏 ， 学习成绩也非常稳定 ， 升高中几乎是没什么难度 。
据过来人总结中考过后 ， 将补课与没补课的学生大对比 ， 发现补课的依然考不过没补课的学生 。 一位中考落榜生直言：“这种情况下 ， 就是所谓的皇帝不急 ， 太监急 ” 。
家长为了孩子能够在中考时考出好成绩 ， 不顾孩子心意强制把孩子送到补习班 ， 孩子在被动下去补习功课 ， 效果往往并不好 。
加上长期补习班的生活 ， 孩子更加依赖于补习班 ， 毫无自觉性 ， 无法高效把握课堂 ， 到了考场上也不太可能有超常发挥 。
这类考生才适合请老师针对辅导 ， 家长可对号入座
单科成绩偏科严重
有部分学生对于学习是有主动性的 ， 中考虽然升学压力大 ， 可还是极度渴望能够升入高中 。 又由于单科偏科严重拉低总分数 ， 陷入学习的苦恼中 。 这种情况下家长可以请老师 ， 对孩子进行单科辅导 ， 哪块差补哪块内容 ， 精准明确补课内容 ， 应对中考做最后的冲刺 。
当然这个阶段找的老师十分关键 ， 授课的方式一定是孩子们能够接受并及时吸收的 ， 要不然再厉害的老师 ， 孩子对老师授课知识的吸纳性不够 ， 这样的补课毫无意义 ， 花着补课费不说 ， 还占用孩子休息时间 。
贪玩心较重
一些学生们的自控力极差 ， 周围的诱惑又非常多 ， 经常跟同学聊聊天、打打游戏 ， 反正谈论一些与学习无关的事情 ， 家长又无心看管的 。
这类考生需要补习班 ， 因为在校本就不知学习 ， 回到家里没人管会更加肆无忌惮 ， 补习班老师至少能做到督促跟看管 ， 一点点培养孩子的学习兴趣 。
想要学习稳定 ， 培养孩子自主学习能力是关键
学习是一条漫长的路 ， 从小、中、高不同阶段 ， 都要面临不同的升学压力 。 而作为学生来讲 ， 学习成绩有好有坏 ， 是再正常不过的事情 。 补课是一种提高学习成绩的方式 ， 但不是对所有学生都会起到效果 。
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