疫情|马文阁：疫情防控，校长要挑大任教师要见担当！
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【马文阁专栏】
疫情防控 ， 校长要挑大任教师要见担当
原创作者|马文阁（甘肃省东乡族自治县实验教育集团）
疫情当前 ， 学校工作更为艰难 。 疫情纵然凶险 ， 但人心更力量无限 。 苦难是生命的必修课 ， 大灾有大爱 ， 大难有大担当 ， 大情怀 。 生命诚可贵 ， 育人不松懈 。 非常时期 ， 学校平安 ， 质量提升 ， 校长的主导力量很重要 。
一要把握好一手抓疫情防控、一手抓教育教学的核心基础 。 以高度的敏锐性与发展意识 ， 协调各项工作 。 绝不能被疫情带来的各种负面影响 ， 乱了方寸 ， 无所作为 。 二要执行好四个基本要求——精神第一、生命至上、教学为本、纪律护航 。
精神第一 。 校园长是学校精神的建设者与塑造者 ， 疫情是一场灾难 ， 也是一次精神的考验 。 校长要善于发现疫情形势下 ， 学校集体表现出的可贵精神 ， 简述过程 ， 提炼品质 ， 图文并茂 。 精神贫瘠的学校 ， 最后也长不出丰硕的质量果实 。
生命至上 。 疫情防控是生命保卫战 ， 校长是学校最核心的生命护卫者 ， 生命大于天 ， 防控无小事 ， 物资储备 ， 防控流程 ， 责任分解 ， 心中有数 ， 胸有成竹 。 必须做到心中有大爱 ， 眼中有细节 ， 脑中有对策 。 实行一日一提示 ， 对当日学校疫情防控中存在的问题 ， 通报到班 ， 通报到人 。 反复抓 ， 抓反复 ， 确保万无一失 。
教学为本 。 学校工作 ， 健康平安 ， 是底线 ， 促进人的发展与质量提升 ， 才是我们工作的主线 。 校长作为学校最宝贵的人力资源 ， 决定学校发展的方向与质量 。 作为管理者 ， 学校没有教学成果 ， 没有教师成长 ， 没有家长信任 ， 一定是失败的管理 。 因此 ， 必须做到疫情防控不放松 ， 教学管理不贻误 。 兵贵神速 ， 抓教学 ， 刻不容缓 ， 毫不动摇 。 抓好作业 ， 周测 ， 书写 ， 阅读 ， 课后服务等教学工作 。
纪律护航 。 疫情就是命令 ， 行动才是保障 。 校长要带头做好疫情各项纪律的维护者 ， 执行者 ， 监督者 。 不打折口执行上级规定与要求 ， 不留情面批评教育教师不当行为 ， 不断净化教师思想作风 。 严禁教师疫情防控推诿塞责 ， 严禁教师因疫情而滋长懈怠懒散之风 ， 荒废教学 。
至于此 ， 还有三点建议与全体同仁共享 。
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精神第一 。 抗疫是一种精神 ， 切不可诚惶诚恐 ， 草木皆兵 ， 进不能众志成城抗疫 ， 退不能做好本职工作 ， 危言耸听 ， 动摇军心 。 面对灾难 ， 我们应激发一种从容不迫 ， 大义凛然的精神 ， 如履薄冰抓防控 ， 淡定自如搞教学 ， 上下一心 ， 筑牢防线 ， 振奋精神 ， 不误育人 。
生命至上 。 疫情防控是生命保卫战 ， 不容有任何闪失 ， 必然做到零差错 ， 零失误 ， 零漏洞 。 应防尽防 ， 应备尽备 ， 不能有任何侥幸心理 ， 不能视生命为儿戏 。 非常时期 ， 战时状态 ， 人人都要担当责任 ， 全员联动 ， 全过程管理 ， 每一个环节 ， 都要按标准化执行到位 ， 形成疫情防控生命安全网 ， 确保师生平安 。
育人为本 。 疫情防控 ， 是一种生命情怀 ， 是一种责任担当 。 教书育人 ， 是学校教师永不松懈的使命要求 。 无论什么时候 ， 认真教学 ， 倾心育人 ， 都是学校的主体责职与核心要义 。 战火纷飞的年代 ， 有些学校那怕辗转流离 ， 也不忘教书育人之本 。 因此 ， 尽管当前疫情形势复杂 ， 我们教师也不能晕头晕脑 。 之所以做好校园疫情防控 ， 是为学生学习成长解除后顾之忧 ， 而不是让教师荒于教学去抓防控 。 当前 ， 我们的工作 ， 首要是抓疫情防控 ， 但主要的依然是搞好教学 。
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