课堂|江北区学校发挥教育主阵地作用落实＂双减”政策( 二 )
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新村实验小学教育集团响应江北区"学一点艺术"号召(央广网发 江北区教委供图)
新村实验小学教育集团相关负责人表示 ， “学校充分利用课后服务时间 ， 根据不同年龄段的学生特性开设了小巧手、经典绘本屋、小小植物家、民乐团、围棋、编程等52门丰富多彩的社团课程 ， 积极响应江北区‘读一点名著’‘学一点艺术’‘做一点运动’的号召 。 ”他介绍 ， 新村实验小学努力践行“搞一点实践”育人理念 ， 为打破传统以分数为单一纬度的评价机制 ， 在提高课堂效率的同时 ， 探索出一二年级以游戏、实践、体验闯关等方式进行学期学业评价 ， 其他年级采用形成性评价 。
“双减”政策下 ， 江北嘴实验学校坚持以教师和学生的“深度学习”推动教育变革 ， 从课堂学习的“核心素养”导向、项目式活动学习方式、延时课程设计的丰富科学来满足学生的真正学习需求 。
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江北嘴小学教师展示课(央广网发 江北区教委供图)
在课堂改革方面 ， 江北嘴实验学校以大单元教学为突破口 ， 推进“成长课堂”建设 ， 以各学科核心素养为落点 ， 深化课堂改革 。
在延时服务课程方面 ， 江北嘴实验学校采取基础+特色+拓展的结构 ， 以必修+选修方式 ， “一生一课表” ， 满足学生的个性化学习需求 。
在优化课程设计方面 ， 江北嘴实验学校构建出“成长课堂”基本范式 。 基于学生学情 ， 师生共同探究解决学生的“真问题” ， 通过总结将学科知识结构化 ， 并生成新问题 。
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【课堂|江北区学校发挥教育主阵地作用落实"双减”政策】江北嘴小学艺体节现场(央广网发 江北区教委供图)
“hello world”体艺节、科创节、“艺启成长”……江北嘴实验学校用项目式学习活动延展学习的场域 ， 点燃学生学习的热情 。 此外 ， 江北嘴实验学校还创办了家长学校 ， 增进文化认同 ， 家校社联动 ， 创设公益课程、财商课程；创新家校联系册 ， 以“日行一阅““日行一善”“日行一动”聚焦品格教育 ， 家校协同“立德树人” 。
江北区教委相关负责人表示 ， 重庆江北区在教育变革中乘势而上、聚力而为 。 “双减”之下 ， 江北区探索实施了“五个一点”课后服务项目 ， “读一点名著、做一点运动、学一点艺术、会一点家务、搞一点实践” ， 提升课后服务水平 ， 确保课后服务满足学生多样化需求 ， 用课后延时服务撬动素质教育发展 。 (文/罗伟强 张天杰)
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