期中考试|班级53人,期中考试39名学生八科总分不足200分!老师不会教?


期中考试|班级53人,期中考试39名学生八科总分不足200分!老师不会教?
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期中考试|班级53人,期中考试39名学生八科总分不足200分!老师不会教?
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文|小编(教而不育谓之术 , 小编谓之道!聊最真教育 , 分享育人之道)
期中考试成绩已经揭晓 , 某农村初中二年级某班 , 全班共有53名学生 , 其中39名学生八科总成绩不足200分 , 这是老师不会教?还是另有他因?
八个学科中 , 语文、数学、英语每科满分120分 , 共360分 , 物理、政治每科满分70分 , 地理、历史、生物每科满分为50分 , 八科成绩总分之和为650分 。 如果学生八科总成绩之和为200分 , 所考成绩为试卷总成绩的30.76% , 八科之和低于200分 , 那就就更差了 , 基本上属于什么也学不会的状态 。
【期中考试|班级53人,期中考试39名学生八科总分不足200分!老师不会教?】出现这种状况 , 到底是不是老师不会教?
农村学生学习成绩差是现实 , 而造成这一结果的主要原因有三个:
1、大量优质生源流失?
国家城镇化进程加速 , 农村学校优质生源流失情况非常严重 。
近年来 , 每一年全县范围内的小六考试揭晓以后 , 县城的民办学校总会想办法把优质生源挖走 。 加上县城学校较高的升学率 , 也吸引了很多重视教育的农村家长主动把孩子送到县城上学 , 这加剧了农村学校优质生源的流失 。
现在留在农村学校的学生 , 大多是留守线对货儿童 , 父母外出打工 , 孩子跟爷爷奶奶或外公外婆生活 , 甚至一些家长把孩子寄养在亲戚家里 , 压做研孩子长期缺少关爱 , 尤其是进入青春期以后 , 总会出现很前革多问题 。 这也是造成农村学校教学成绩难以提高的原因 。
没有优质生源 , 让专家、教授来 , 估计也没有办法教好 。
2、农村学校留不住优秀教师?
现在新招聘的特岗教师全部分到乡村学校 , 年轻教师没有工作经验 , 等有了一定工作经验 , 或者考到大城市的学校 , 或者考公务员 , 最差的也是工作一段时间后 , 被县城学校选调走 。
当越来越多的优秀教师离开农村学校 , 学习成绩的提高更是难上加难 。
3、家?长的原因?
一些农村学生家长简单的认为“我只要供你吃 , 供你喝 , 给你提供物质支持 , 你就应该取得好成绩” , 其实教育根本不是这回事 。
家长支持“双减”政策 , 既希望自己的孩子身心健康 , 少做作业或不做作业 , 也希望孩子的成绩优秀 , 这也是不现实的 。
成绩好了欢天喜地 , 恨不得把消息告诉全世界 , 成绩差的话就把责任推到老师身上 , 这也是不正确的 。
孩子成绩好 , 是我的孩子聪明 , 加上自己努力学习得来的 , 与老师关系不大;我的孩子成绩差 , 肯定是老师不会教!因为没有“教不好的孩子 , 只有不会教的老师” 。 ——大部分家长对孩子学习成绩的看法
现在网络上毒鸡汤到处都是 , 作为农村学生家长 , 不管自己是否真正懂教育 , 总把一些鸡汤语录作为自己教育孩子的指针 , 甚至蛮横的用来指责老师 , 这种是不正确的 。
只要有考试 , 就有第一名和倒数第一名 , 家长都希望自己的孩子成绩好 , 但是这是不现实的 。
孩子年龄小的时候 , 家长不重视教育 , 等孩子进入青春期 , 总是违反学校纪律 , 家长想管也管不了了 , 就抱着让孩子到学校混日子、长个子的态度 , 最起码孩子在学校安全有保障 , 学习成绩再差也无所谓 。 这样的孩子 , 神仙也没有办法 , 能有办法教这些孩子的人只能在书里出现 。

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