那么,此句中对“狡猾”一词的理解,除了解释了本义外,还结合文中人物形象的品质特点及与表达中心的联系进行了分析 。这样写出来的答案才是全面准确的 。
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再如文段:
天!这个其貌不扬的快递小子,竟然是个正规学校的中专生 。
我忍不住问他:“你有学历也有专业特长,做个快递员,当初学的知识不都浪费了?”我不禁替他惋惜 。
“不会啊,送快递也需要好的统筹才会提高效率,比如把客户根据不同的地域,不同的业务类型明细分类:业务多的客户一般送什么……需要带多大的箱子……”他嘻嘻地笑,“知识哪有白学的?”
我真对他另眼相看了 。没想到笨笨的他这么有心,而他的话,也真有着深入的情理 。
如何理解文中“另眼相看”一词?
本题解析:本指:用另一种眼光看待 。
文中指:
1、事件:“我”为有学历的人做快递员感到惋惜,他却用专业知识提高送快递的效率,让“我”觉得他不一般 。
2、人物:快递员的聪明、细心 。
3、中心:“我”对他的敬佩 。
参考答案:“另眼相看”是指用另一种眼光看待某人,文中“我为快递员感到惋惜,他却用自己的专业知识提高送快递的效率,让“我”觉得他不一般,表达了“我”对他的敬佩之情,也衬托出他的聪明、细心 。
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总之,看似简单的解释词语类题,当在文中表达深义时,分析起来就要像剥洋葱一样,一层一层的分析,全面深入准确地把握该词在文中的表达效果,才能将题目做对 。
同学们,你们掌握了吗?
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