校区|百年执信继往开新 追求品位奔向卓越
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| 执信中学校门 ， 古朴雄伟 校方供图 |
今天 ， 红墙绿瓦、背书“崇德瀹智”的执信中学大门 ， 已屹立在广州执信南路上100年了 。 百年来 ， 荷花池畔、奉恩堂前 ， 一代代莘莘学子成为国家栋梁 。 展望百年新征程 ， 执信将继续建设有深厚文化底蕴、国际化的现代卓越中学 ， 培养更多能担当民族复兴大任的时代新人 。
忆往昔
历任校长勇毅革新
广州市执信中学是孙中山先生为纪念杰出民主革命家朱执信先生于1921年亲手创办的一所纪念性学校 。 一百年来 ， 杰出校友遍布世界 ， 屡获国家级荣誉 。
一百年前 ， 孙中山先生在执信学校开学典礼上发表演讲：“愿诸生人人皆学执信先生之毅勇果敢以求学 ， 及改造未来之社会 。 ”这一信念点燃了执信中学的精神火炬 。
一百年来 ， 执信中学和国家民族一道历经苦难与磨砺 ， 在历史的起落沉浮中自强不息 。
历任校长不断引领执信的发展 。 廖奉恩代校长开创式采用“六·三·三”学制 ， 确定了执信中学的教育模式 。 杨道义校长坚持专家治校、名师治校 ， 使执信中学在上世纪30年代就成为全国37所优良中学之一 。 金曾澄校长在日军炮火的威胁下坚持办学 ， 带领一部分师生内迁粤北 。 林宝权校长带领执信人在战火中辗转挺进 ， 在韶关乐昌办学时 ， 建起了初一到高三的六个课室 ， 学生由原来的30多人扩招到300多人 。
新中国成立后 ， 孔庆余校长开展“五热爱”教育 ， 是广州市第一所升起五星红旗的中学 。 1978年 ， 虞肯堂任校长 ， 整顿教学秩序 ， 重建教师队伍 ， 让在“文革”中遭受严重破坏的学校恢复了青春 。 周国贤校长端正教育思想 ， 叶世雄校长全面推进素质教育 ， 辛丽君校长试行全国德育教育大纲 ， 陈炽欣校长继续推进素质教育 ， 朱健强校长提出“主动发展”模式 ， 刘仕森校长探索和弘扬学校文化精神……历代执信人合力将执信一步步推向前进 ， 谱写壮丽诗篇 。
看今朝
教育版图辐射八区
【校区|百年执信继往开新 追求品位奔向卓越】选择一所学校 ， 就是选择一种文化 ， 选择一种成长的方式 ， 甚至选择一种人生 。 执信的教育理念、教育特色 ， 培养了特别的“执信人” 。
“执信人”有鲜明的气质烙印：有自我但不以自我为中心 ， 有自信但不自大自负 ， 有才华但不恃才傲物 。
高考全省理科前50名的陈子奇来自执信普通班 ， 他告诉好哥们成绩时 ， 第一句不是炫耀“战绩”而是安慰对方 。 高考全省文科前10名的执信学子王筱达选择了法律专业 ， “因为法律能够除暴安良 ， 捍卫社会公平正义 ， 解决很多社会问题 。 ”
执信一直致力于做支持型学校 ， 让孩子有一定的时间空间支配权、课程选择权、学习选择权；让孩子有符合年龄特点的学习体验、生活体验、情感体验、研学体验、文化体验 ， 发现自己的特长 ， 找到自信和未来的发展方向 。
执信中学从2012年开始启动元培计划 ， 探索培养创新人才的新途径 ， 课程由执信中学和高校共同开发 ， 围绕学生的创新思维、创新人格、创新实践和创新能力等设计 ， 学生可以跟着教授、博士生、硕士生一起做课题研究 。
目前 ， 元培计划已经进入2.0时代 ， 近年来入职的名校博士老师充实到元培计划的师资队伍中 ， 与学生组成学习共同体 ， 指导学生开展深度学习和课题研究 ， 开展“深度学习”项目 ， 通过跨学科、深层次的学习 ， 引导学生愿意探索、学会探索 。
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