传统|在孩子心中染上传统文化底色
■“双减”在行动·学校教育篇
教育部基础教育司 教育部校外教育培训监管司 教育部新闻办 中国教育报刊社 合办
“有谁知道衣服上鲜艳的颜色是怎么染上去的吗？”在湖南省长沙市砂子塘新世界小学“中国传统印染”课堂上 ， 非遗传承人正在向一年级学生介绍传统印染工艺 。 在教师的指导下 ， 学生们用纱、线、绳等工具 ， 对布料进行捆扎、染色 ， 让一块白色的布料印染出各式花色 。
在长沙市雨花区 ， 非遗馆组织各地民族民间艺术家、非物质文化遗产传承人、民间艺人、民族传统体育项目传承人 ， 面向全区学生分年级分项目开设“三点半”课程 ， 每门课程设置32个学时、2个综合实践学分 ， 形成循序渐进、全程贯通的教学体系 。
根据不同年龄段孩子的特点 ， 砂子塘新世界小学引进了中国传统印染、活字印刷、中医药文化、中国传统手工编结、中国传统拼布艺术、中国传统茶艺等非遗特色 ， 利用每周四下午的课后服务时间面向所有年级开设课程 ， 构建了非物质文化遗产课程体系 。
以中国传统印染课程为例 ， 从认识扎染 ， 到了解天然的植物染料种类 ， 再到学习扎染中的云染技法、蜡染染色法等 ， 学生在教师的指导下步步进阶 ， 在实际操作中感受中华传统文化的魅力 。
“生动有趣的非遗教育特色课 ， 让更多学生了解并热爱祖国丰富多彩的非物质文化遗产 ， 增强传统文化传承的责任感和使命感 。 ”砂子塘新世界小学校长徐静表示 。
目前 ， 砂子塘新世界小学推行“5+2”全覆盖模式 ， 即每周5天课业辅导加综合课程 ， 结束时间与当地正常下班时间相衔接 ， 每生每学期收取不超过1000元的费用；周末面对有需求的学生开展2天特色社团 。 全校92%以上的学生报名参加课后服务 ， 解决了家长无法按时接送的后顾之忧 。
除了开设非物质文化遗产课程 ， 砂子塘新世界小学多方面引进校外资源 ， 根据雨花区教育局提供的第三方机构“白名单” ， 结合本校实际 ， 开设了主持人、小采访人员、人工智能、管乐等41门特色课程 。
“你知道什么是‘双减’吗？”“这学期 ， 您孩子的作业时间有什么变化吗？”围绕“双减”政策 ， 砂子塘新世界小学的小采访人员们分头采访了学生、教师和家长 ， 了解这项政策带来的改变 。
小采访人员课程是深受学生喜爱的一门课程 。 学校与湖南日报合作 ， 邀请资深采访人员担任教师 ， 教会孩子们基本的采访礼仪和采访常识 ， 培养善思辨、会表达、乐沟通的意识和能力 。 校运会等学校大型活动现场都能看到小采访人员们的身影 。
徐静表示 ， 现在家长的焦虑主要集中在对优质教育资源的期待上 ， 作为教育主阵地的学校要把优质教育资源引进校园 ， 把“三点半”课程做实做优 ， 有力缓解家长焦虑 ， 让孩子们拓宽视野、提升能力、提高素养 ， 最终实现全面育人的目标 。
您孩子的学校课后服务都有哪些内容呢？欢迎大家一起晒晒“课表”……
投稿邮箱：liangdanjyb@163.com
《中国教育报》2021年11月22日第2版
【传统|在孩子心中染上传统文化底色】作者：本报采访人员 焦以璇
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