作文|准备好了素材，却不知道如何在写作（作文）时灵活转换怎么办？( 二 )
第二种情况 ， 如果老师出的是写人的作文题目， 那你就着重具体描写那天奶奶的外貌形体、衣着打扮和举止动作 ， 比如可以描写奶奶已经70多岁高龄了 ， 头发都白了 ， 走起路来也有些蹒跚缓慢；比如你可以描写那天奶奶因为上了年纪 ， 再加上下着大雨 ， 走起路来虽然非常吃力 ， 甚至有时还气喘吁吁 ， 但仍然牵着你的小手一步一步往家里走去；再比如你还可以写写一路上奶奶与你的对话、交流等等 。 ”
同样的雨景也可有不同的写法
三、见效！写作文同样需要举一反三
“伯伯 ， 如果老师出的是写人、写事的作文题目 ， 虽然没有你刚才说的这么细致 ， 我多少还是知道怎么写那天奶奶打着雨伞来接我这件事情的 。 但如果老师出的是写景、写物的作文题目 ， 我就不太清楚该怎么写这件事情了 。 ”侄儿插话说道 。
“嗯！那就听我接着说：
第三种情况 ， 如果老师出的是写景的作文题目 ， 那你就着重描写那天的天气如何 ， 比如天空的景色是怎样的 ， 是不是乌云密布 ， 光线昏暗；是不是下雨的时候 ， 还伴随着大风吹起、电闪雷鸣；下雨的时候周围的景色又是怎样的 ， 比如树木花草呀、行人动物呀、房屋车辆呀等与平时相比的不同 ， 地面上又是怎样的情景 ， 是不是泥泞不堪、积水都淹没了脚面等等 。
第四种情况 ， 如果老师出的是写物的作文题目 ， 那就着重描写那天出现的与下雨有关的物体的样子如何 ， 比如可以具体描写奶奶那天带的雨伞是一把具有最新科技新功能的反方向全自动防水雨伞 ， 其主要特点如下：
一是包括伞面使用仿荷叶疏水性的材料涂抹 ， 雨水落在上面 ， 就像落在荷叶上那样成水珠状滚落开；
二是伞的手柄部位有一按钮 ， 打开伞的话 ， 无需用两只手来配合打开 ， 而只需要一只手按一下按钮就自动打开了；
三是这还是一把反方向雨伞 ， 也就是利用反方向收伞的设计 ， 减少收伞时所需空间 ， 同时确保伞上雨水不会溅到身上 ， 同时还可以描写路上看到的别人使用的雨伞又是什么外观的、什么类型的 ， 其他人穿的雨衣、雨靴等防水物品又是什么样子的等等 。
“这下我听明白了 ， 谢谢伯伯 ， 今后我再也不用去乱猜语文老师到底会出什么样的作文题目 ， 也不用专门去准备四种不同的作文素材了 ， 因为无论老师出什么样的作文题 ， 我都能写出一篇好作文来的 。 ”侄儿满怀信心地说道 。
细心观察也是写作的一大要领
常清君感悟：写作其实也需要我们举一反三、随机应变、灵活转换 。
下期预告：下一篇文章常清君将探讨“写作时感觉无话可说、无事可写怎么办？”这个话题
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