奥数|奥数班明明没啥大用，连老师也不鼓励学习，为何家长依然放不下
孩子的学习是广大家长最关心的问题之一，无论哪个阶段，都不容忽视 。虽然学习是一个长期的过程，但是往往在“起跑线”上已经足以令不少家长焦忧 。
小学、初中阶段，学生们的成绩往往还没有“见分晓”，课堂上所学的内容其实比较有限，很多家长考虑到让孩子有更多优势，会选择给他们报校外班，奥数就是其中之一 。不过对于这项学习，到底是否值得，老师的想法可能不同 。
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家长会上，老师为何强调“不建议学奥数”？
有位小学生的父亲曾分享了自己在家长会上的见闻，数学老师在安排假期作业的过程中，特意强调“不建议学生参加奥数班” 。这令他感到非常困惑 。
老师表示，奥数的思维模式其实跟我们平时学习的教材内容，有着很多的不同 。如果学生没有足够的能力，可能会混淆不同的解题方式 。
学完奥数以后，未见得能提高考试成绩 。而且假期时间本来就需要给学生一定的休息和缓冲，这样才能有利于返校后提升学习效率，并不鼓励学生去奥数班 。
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连老师也不推荐的奥数班，家长依然很热衷，并非没有道理
老师对奥数班的态度，令不少家长感到意外 。不过尽管如此，还是有很多家长不愿意接受老师的建议，非常热衷给孩子报奥数班，其实这也有着一定的原因 。
在很多人眼中，奥数是在课本学习的基础上进行拔高，对于锻炼学生的数学思维有很好的效果 。如果他们能够在学奥数的过程中“开窍”，再学平常的知识更轻松 。
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所以家长们会认为，多学学奥数，自然是对学生提高成绩有着作用 。而且小学生自控能力差，给他们报班也能让孩子更好地利用时间 。
有的家长之所以特别执着，还跟奥赛的“福利”有相当大的关系 。关注中考、高考的家长，可能会发现，那些能得到保送机会的同学，多半是在奥赛中得到关注的 。
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如果孩子能学好奥数，在竞赛中获得好的名次，就更容易得到保送机会，可以说离名校更进一步 。就算老师眼里奥数没必要学，这些现实的好处也会引导家长 。
【奥数|奥数班明明没啥大用，连老师也不鼓励学习，为何家长依然放不下】不过，也有一小部分家长，完全是出于“从众”或者“不甘心”的心态 。他们在给学生报奥数班的时候，可能想得更多的是：
班里某某同学在学，我们不报名的话就被落下了；别人能学会，凭啥我家孩子就学不明白？这种情况通常反映出家长的教育焦虑，其实并不够理性 。
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奥数到底有没有“大用”，要根据学生具体情况判断
其实学奥数到底是不是必要和值得，每个人都有不同的答案 。老师不建议报奥数班，是出于对多数学生的现实情况的考虑 。
正如之前有位老教授也曾公开抱怨，孙子拿回来的奥数题，连自己都不会解 。而他正是某大学的数学老师 。所以他也表示，奥数只适合少数天赋极高的学生 。
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