考试|四川:降低考试难度,小学不低于95%,初中85%,老师:理想状态!

【考试|四川:降低考试难度,小学不低于95%,初中85%,老师:理想状态!】
考试|四川:降低考试难度,小学不低于95%,初中85%,老师:理想状态!
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关于教育的新政近期是有点多 , 至少现在的学生评价的方式也变得更加多样了 。 并不仅仅是成绩好就可以 , 更注重的是提高学生的素质 。 但是素质又是一个很主观的概念 。 一直以来 , 学校希望和家长都希望自己的孩子、学生成绩很好 。 这不 , 四川的新政很好地满足了这个条件:未来要求人人都是优秀!
四川新政:降低考试难度 , 小学不低于95% , 初中不低于85% 。
四川省教育厅下发《关于进一步做好义务教育学校考试和作业管理的通知》(以下简称《通知》) , 明确要求统筹考试和作业功能 。 其中要求 , 义务教育学校不仅要少考还要降难度 , 小学考核难度系数不得低于0.95(即平均分不低于满分的95%) , 初中不低于0.85 , 初中学业水平考试不低于0.70;全面实行作业公示制度 , 四川规定每周学科类作业不得超70% 。
学校向来都是争着想办法提高学生的成绩 , 家长和老师也都为了提升成绩各种用尽了办法 。 而这 , 在四川即将成为现实 。 当然了 , 按照常规惯例 , 如四川的这项举措得力 , 后面其他的省份也都会陆续跟上 。
从通知中可以知道 , 小学生的考试平均分要到达95分 , 初中生的平均分要达到85分 , 而即使是中考分数要达到平均分70分 。
其实 , 这里的项目中很多学校已经达到了 , 毕竟国际学校 , 私立学校都是这样去评价教师的 。 不过 , 如果是针对所有学校 , 那么就有点不友好了 , 毕竟 , 很多山区小学、农村小学的优质生源外流还是很严重的 。 他们要达到平均分95分应该是有点困难的!
从教师的角度出发 , 这不太合理 。
小学不太清楚 , 但是就目前乡镇中学而言 , 想要平均分上85其实就是很多教师的理想 。 当然 , 在提到这一点的时候 , 有朋友作为教师表示 , 这也不是不可能 , 只要提前将试卷做过 , 讲过 , 再去考 , 想要到85还是可以的 。 不过 , 确定这也的情况 , 不会在中考“开盲盒”的时候惊讶到家长吗?
或者 , 还有一种方式 , 就是文中提到的降低考试难度 。 那么多少难度算降低了呢?这其实也是很主观的一种思想 , 问题是 , 如果真的保证了85的平均分了 , 那么区分度就不高了 。 优秀的学生就会觉得没什么太大的意思 , 毕竟太简单了 。 更何况 , 因为教育本身就有区别 , 生源的区别、师资的区别、家长的区别等等 , 想要某几所学校达到这样的平均分不难 , 但是所有学校都达到这样的平均分就有点强人所难了 。
实际情况又是如何?
“双减”之后 , 因为低年级本身就不允许考试 , 有的老师就用小测验去试了一下 , 有的同学真的是学习有困难 , 很难理解题目 , 也很难学进去 , 确定这样的要求不是强人所难吗?
还记得网上的那个消息吗?一个班级有20多位同学是30分以下的 。 尽管这样的情况比较极端 , 但是既然发出来就说明还是存在的 。 要这样的学校达到85的平均分 , 试问 , 又得降低多少考试难度?
更何况 , 让老师崩溃的是 , 已经上了初中的很多学生 , 甚至连拼音写出来很多都是错的 , 还有很多字都写不来 , 不管是什么科目交上来的作业中很多都是错别字 , 这样的情况中真的能够达到人均85吗?

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