曾有|我是…我有…我能…教会孩子思考这三个问题，长大后一定有出息! 父母|思考|孩子|的能力|出息

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【心如止水专栏】
我是……我有……我能……教会孩子思考这三个问题，长大后一定有出息!
原创作者|寒消
有句话，每个人都听父母说过，也都说过自己的孩子:
“你给我好好写写字行不行？”或者“别的不用你，你只管给我好好学习就行了。 ”
无形中，我们把这句话从父辈那继承过来，又毫无新意地传承了下去。
却从没发现这么说，整个把教养的责任和义务给颠倒了。
学习是孩子工作之前的义务，督促孩子学习是父母的责任。
从孩子学走路开始，父母就要有意识，有步骤地培养孩子，弄清楚三个问题——我是谁？我有什么？我能做什么？
把这三个问题弄明白，孩子长大后都不会太差。

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01
我是谁，教导孩子尊重生命
从孩子问“妈妈，我是从哪儿来的？”开始，他们已经有了自我意识，想要探究生命的来路。
此刻起，身为父母，不单单要给孩子灌输正确的性观念，更为重要的是要引导孩子尊重生命。
生命的起源，我们无法给幼小的孩子讲明白，但是我们可以引导孩子，从一草一木认识生命的重要。
人之初，活着是人生第一要素。
信息化社会，孩子接受信息的能力被迫无线增长，而甄别能力却因为年龄关系跟不上。
鱼龙混杂的网站，各怀鬼胎的聊天群，无时无刻都在轰炸孩子们天真的大脑，一不小心就会误入歧途，令家长防不胜防。
家长必须从孩子记事起就引导孩子尊重生命，告诉他们，生命只有一次，失去了就不会再回来。
比如:
利用电视，游戏，动画，告诉他，生和死的含义；
夏天，让他看一棵草被从土里拔出来，经过一中午之后的样子；
或者小猫，小狗的丢失与死亡，让他明白，活着才是最重要的。
不要怕孩子接受不了，孩子的接受能力出乎我们的预料，只是需要我们用心呵护一下他们的情感。
陶潜曾有诗云: 盛年不重来，一日难再晨。
只有尊重生命的人，才能更加珍惜时间，在有限的生命时间内，做出骄人的成绩。

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02
让孩子知道我有什么，给孩子树立奋斗目标
一位作家说过:“在爱的环境里长大的孩子，容易产生抗逆力” 。
抗逆力是一个人身处危机或压力下，能够做出正确、积极的应对策略的能力。
如果孩子能够自豪地说出他（她）有什么，那她就是幸福快乐的。
看过一位网友发的视频:一个小男孩放学回家的路上突然快速往回跑，正好一辆公交车靠站，孩子向公交司机求救:
“我遇到坏人了。他非得让我上他的车，我又不认识他！也没带钱。 ”
司机暖心地让孩子赶紧上车，并送他回家。
我们为司机的暖心善良感动，同时也为孩子的机智勇敢，沉着冷静点赞。
在孩子的成长过程中，父母不可能24小时陪伴，所谓地狱空荡荡，恶魔在人间，层出不穷的犯罪手段总是令家长猝不及防。
所以，父母一定要教会孩子体验拥有爱，拥有支持，拥有帮助，拥有可以信任人的能力，树立积极，乐观，勇敢的人生观。
白朗宁说:“我是幸福的，因为我爱，因为我有爱” 。

曾有|我是…我有…我能…教会孩子思考这三个问题，长大后一定有出息!

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