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学子|出炉啦！百年名校永州一中校长周黎的2021年家长会汇报( 四 )


“美好”第三条：落实一项行动——支持学校 。 田好靠人种 ， 船快靠人划 。 再好的观念都重在落实和践行 ， 在支持学校工作方面 ， 我建议家长朋友们：
一要学习了解教育方针政策 。 大家只有学习了解了党和国家大的教育方针政策 ， 才能真正理解学校在办学过程中的系列做法 。 为了落实《深化新时代教育评价改革总体方案》（中发[2020]19号）等有关文件精神 ， 市教育局印发了《永州市新时代中小学校德育工作评价实施方案》 ， 用德育工作评价替代了原来的办学水平督导评估 ， 将德育工作摆在了更为突出的位置 。 学校目前的许多工作都是围绕“学校优必先德育优、教师优必先师德优、学生优必先品德优”教育理念展开的 。 万山磅礴 ， 必有主峰 。 今年10月以来 ， 学校以优化“升国旗”仪式下的讲话安排为重要抓手 ， 安排全体领导班子成员结合学校工作和德育目标依次讲话 ， 讲话在“省红网”以系列的形式推出后 ， 总点击量已超过100万人 ， 产生了良好的社会反响 。 学校特别安排的“新闻关注”“经典影片欣赏”等常规性特色活动也都是响应号召的有力、有益举措 。
二要配合学校做实“五项管理” 。 目前 ， 全国上下都在强调中小学生手机、睡眠、作业、读物、体质“五项管理”的落实 。 作为一项系统工程 ， “五项管理”需要学校、教师、学生和家长的共同配合和参与 。 这其中 ， 教育部办公厅第一个下文规定需要加强的 ， 就是对中小学生手机的管理 。 按照有关通知精神 ， “为保护学生视力 ， 让学生在学校专心学习 ， 防止沉迷网络和游戏 ， 促进学生身心健康发展” ， 只要是个人手机 ， 不管是智能手机 ， 还是老人机、电话手表等具备通信功能的电子产品 ， 原则上都是不能带入校园的 。 另外 ， 假期孩子的作业、在家孩子每天8小时的睡眠、每天1小时的运动保障和课外读物的管理等 ， 都需要家长朋友们的理解、配合和支持 。
三要落实家校共育多项工作 。 学校工作千头万绪 ， 家长参与其实有很多空间 ， 比如：
可以加强与班主任和老师的联系 。 教育名家林格曾说过“关系是最好的教育” 。 家长朋友密切与班主任和老师的沟通 ， 配合学校开展家访等活动 ， 是关心孩子的重要方式 。 高中阶段是人生“拔节孕穗”的关键阶段 ， 是世界观、人生观和价值观形成的黄金时期 ， 这一时期的孩子正处于青春叛逆期 ， 集种种矛盾于一身 ， 一不留神就会犯错误 ， 甚至引发安全问题 。 这时候 ， 家长就要主动关心和帮助孩子 ， 不仅要向班主任和科任教师了解孩子的学习情况 ， 还要了解他们的生活情况和心理动态 ， 一旦发现情况不对 ， 要尽早尽快地将这种苗头消灭在萌芽状态 。
可以尤其注重维护孩子的“心力” 。 真正的教育 ， 不仅仅是讲道理、授知识 ， 也不只是开发智力 ， “维护孩子的心力” ， 用自己精神的力量去温暖、滋润孩子的心灵（核心是自信心的建立与维护）尤其重要 。 也只有这样 ， 我们的孩子才会自觉地去引爆大脑的潜能 ， 爱学习、会学习、学得好 。 在这一方面 ， 我建议大家要特别注意与孩子讲话的方式方法 ， 在尽量保护孩子自尊心的同时 ， 综合利用鼓励、表扬、批评甚至惩戒等多种教育手段；还可以通过与老师的交流以及家长微信群等平台 ， 全方位了解学校和班级重要活动、孩子的成绩、兴趣、交际等情况 ， 这样我们在与孩子沟通的时候才有话题 ， 交流的内容才会丰富 ， 我们的教育引导渗透才能更有效 。 我们提倡素质教育 ， 培养学生的核心素养 ， 主张学生全面而有个性的发展 ， 提倡以赏识教育为主 ， 允许“萝卜地里长白菜” ， 同时也希望家长朋友们能多挖掘孩子的优点 ， 让孩子们树立信心 ， 确认自身价值 ， 把握自身的相对优势并坚持发展 。

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