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西藏|来自南京邮电大学的陈同学被保研清华！做事有态度，凭实力出圈！( 二 )


相较于日常学习 ， 科研只给了一个研究的大方向 ， 具体要怎么实现还要靠自己 。 因此 ， 科研具有更大的挑战性 。 起初 ， 做项目没有概念和实现的思路时 ， 陈艺茗就大量查阅文献 ， 参考他人的方案 。 实现过程中有遇到设计的算法实现不出来 ， 就根据具体的场景布置 ， 把算法简化 。 当知识层面出现缺口时 ， 就及时向导师求教 ， 把任务分解成小的模块 ， 再逐步攻克 。 当科研竞赛与日常学习发生冲突时 ， 她选择在前期尽可能多的学 ， 用一段集中的时间准备竞赛 ， 后期再尽快赶上落下的课程 。 如果学习动力不足 ， 她也不会勉强自己 ， 趁着节假日出去旅游 ， 见识不一样的风景是她放松自我的方式 。
提到科研竞赛 ， 团队协作这个话题不可避免 。 作为“基于多源传感器信息融合的室内外无缝定位系统研究”的项目主持人 ， 陈艺茗在前期主要负责通过和导师的交流理清整个项目的实现步骤 ， 将任务分配给其他组员 ， 之后主要负责室内定位算法的实现 ， 最终和同伴一起完成了室内外定位的无缝切换 。 当被问到作为项目的主持人 ， 如何协调好团队成员的想法时 ， 陈艺茗认为关键是要了解各个成员的特点 ， 合理分工 ， 发挥各自所长 ， 及时协调沟通 。 多听取别人的意见 ， 照顾别人的情绪 ， 遇到问题大家齐心协力想解决方案 。
图为江苏省电子设计竞赛获得省一的作品
——放大器非线性失真研究装置
图为基于多源传感器信息融合的

室内外无缝定位系统研究的装置
在陈艺茗成长的背后 ， 离不开老师们对她的关心与帮助 。 南邮老师对学生认真负责 ， 将知识毫无保留地教给学生 。 大一时教陈艺茗高数的韩欣利老师 ， 即使后期不教她 ， 仍在高数方面给予了她很多帮助 ， 有问必答 。 曾桂根老师教会了她很多硬件模块的知识和调试的方法 ， 毕业设计时帮她初步确定课题 ， 保研时还帮她写推荐信 。 在科研上 ， 她也很感谢王健老师帮自己选择了一个好的课题深入研究 ， 找到了自己喜欢的方向 ， 在遇到问题时 ， 王老师及时给她提供解题思路 ， 她庆幸自己在研究生阶段可以继续深入研究 。
图为陈艺茗获得的部分奖状及证书破格出圈 ， “我”不接受定义
“充实”贯穿了她整个大学生活 ， 是她大学生活的底色 。 文体两开花 ， 唱歌、二胡、乒乓球 ， 她都有兴趣涉猎 。 因为大一在院科协得到了学长学姐的悉心帮助 ， 大二留部的她 ， 也希望凭借自己的能力帮到学弟学妹 。 她在院科协模拟部担任讲师 ， 为学弟学妹们讲芯片数据手册的使用方法和模拟电路的一些知识 。 她把授课前的准备视作自己学习的过程 。 “在科协中 ， 我感受到了大家对科研的热爱 ， 这种热爱感染到了我 。 ”

回顾自己的大学生活 ， 陈艺茗建议新柚子在大学阶段尽可能多的去尝试不同的事物 ， 很多东西只有试过才知道是否适合自己 。 还要具备一定的自学能力 ， 高中和大学是不一样的 ， 大学很考验个体自控能力 ， 课外的拓展还得靠自己 ， 面对诱惑要学会自律 ， 不过分沉溺其中 。
她也为备战考研的同学打气加油：“咬牙坚持 ， 将所有的负担变成礼物 ， 现在所受的苦都将照亮未来的路 。 ”
对于还处在迷茫中的同学 ， 陈艺茗说：“不要否定自己 ， 现在的迷茫都是暂时的 ， 可以一直思考自己人生的方向 ， 随着时间和阅历的增长 ， 早晚会找到自己的答案 。 ”
在科研中上下求索
在学习上精益求精
每一片与众不同的云彩
都需要找到天空去存在

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