中国教育报-中国教育新闻网讯（采访人员 欧金昌 通讯员 陈国芬 庞旭）“国家实施‘双减’是为了减轻孩子过重课业负担 ， 不是不布置作业 ， 而是倡导在学校写完作业……”近日 ， 广西北海市海城区高德小学开展“百名教师入户访”活动 ， 向家长宣传“双减”政策 。
据介绍 ， 组织实施家访宣讲活动 ， 是高德小学实施“双减”“1+1+1”行动的一项重要内容 。 所谓“双减”“1+1+1”行动 ， 是指由学校牵头引领 ， 充分做好家庭、社会的有关工作 ， 形成三方推进合力 ， 促进“双减”工作取得实效 。
该校充分发挥学校主体作用 ， 成立“双减”领导小组 ， 组织教师学习政策 ， 不定期地组织开展“双减”研讨活动 ， 引导教师努力向35分钟课堂要质量 ， 把“传统的课后作业”融汇到课堂学习全过程 。 同时 ， 成立学校作业监督小组 ， 制定具体的作业管理制度和作业公开制度 ， 要求教师布置基础型、拓展型、综合实践型作业 ， 并根据不同类型的作业丰富批改方式 ， 及时反馈作业情况 ， 进行个性化指导 。
在开展校内课后服务方面 ， 该校设计开发了丰富多彩的课后服务项目 ， 满足学生多样化需求 ， 除了常规的课业辅导 ， 还开设了舞蹈、机器人编程、绘画、书法、足球、篮球等三十多个不同类型的兴趣班 ， 为学有余力的学生拓展学习空间 ， 让课后服务真正成为培养学生兴趣、激发潜能和促进个性成长的大舞台 。
面向学生家庭 ， 该校建立“一对一”家校联动机制 ， 每月向家长反馈学生一个月来的作业情况 ， 并加强政策宣讲 ， 引导家长掌握科学正确的教育方法 。
面向社会 ， 该校充分利用社会资源 ， 联合市图书馆、社区“儿童之家”、青少年校外活动中心等 ， 在周末、节假日举办阅读、手工、科技等各项公益普惠活动 ， 努力让学生周末和节假日都有好去处 ， 尽量减少参加校外培训 ， 助力减轻家长经济负担和孩子培训负担 。
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“双减”后 ， 该校教师实地家访 校方供图
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“双减”后 ， 该校积极开展劳动教育 校方供图
【经济负担|广西北海市高德小学：学校牵头，家校社合力促“双减”】作者：欧金昌 陈国芬 庞旭
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