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当了18年的重点高中老师 ， 我发现真正优秀的学生 ， 都有6种非凡表现 。
1、不怕老师 ， 喜欢向老师请教问题 。
那些过于害怕老师的学生 ， 他的学习主动性不高 ， 而那些既尊重老师 ， 又能和老师主动沟通交流的学生 ， 能从老师那里学到更多东西 。 因为和老师的单个交流 ， 解决的是你自己的问题 ， 让你的学习更具针对性 。 我发现 ， 《学霸笔记》中 ， 很多学霸都有这个特点 。
2、和同学关系好 。
这看似和学习没有关系 ， 实际上关系很大 。 融洽的同学关系 ， 能够让学生更加专心地投入学习 ， 他不会因为和同学关系紧张而苦恼 ， 而分心 。 同时 ， 良好的同学关系本身就是对学习的促进 ， 比如一起努力， 共同探讨问题 。
3、老师提出的要求 ， 能全部做到 。
不得不说 ， 这是个高要求 ， 是区分学霸和一般学生的关键点之一 。 尤其是进入高中后 ， 面对高强度、高难度的学习任务 ， 很多学生对老师提出的要求无法做到 ， 他们总是有各种理由对老师的要求进行抵触 。 但是 ，总是有学生能按照老师的要求去做 ， 他们想得不是老师布置的作业为什么这么多 ， 而是老师给他创造的提高自己的机会有多好——看到了吧 ， 好心态对学习是多重要 。
4、上课状态特别好 ， 从不打瞌睡 。
这还能说是“非凡的表现”？在小学肯定不是 ， 在高中绝对是 。 各位家长是没看过学生上课打盹、瞌睡 ， 趴在桌子上不起来的“壮观”景象 。 学生的这一消极表现对课堂的影响实在太大了 。 然而 ， 真正优秀的学生上课还能保持小学时的状态：坐得端正 ， 注意力集中 ， 思维活跃 。 日积月累 ， 仅从课堂上的收获 ， 就远远多于状态不佳的学生 。
5、时间利用率非常高 。
真正的学霸都是时间利用高手 。 每天学习任务很紧张 ， 但是学生的收获感差别很大 ， 有些学生时不时的就会不知道要干什么 ， 或者把自己弄得忙乱不堪 。 这两种极端的状态 ， 都不利于学习 。 好的做法是先把时间分为整块时间和零碎时间 ， 并且 ， 一定要按照每日课表进行安排 。
6、学习中特别爱找规律 。
这是学习走向高水平的重要表现 ， 能抓住学科规律的学生 ， 必然能深入思考 ， 能持续探究 。 高考题难在哪里？难在高度灵活性 ， 难在要考察学生自主探究的成果上 。 令人遗憾的是 ， 大多数学生不是自己找规律 ， 而是背规律 ， 背解题套路 ， 背各种技巧 ， 背下来的东西 ， 距离真正理解还有很大的距离 。
作为一直带重点班的老班主任 ， 我经常给学生说的一句话是：功夫不负有心人 ， 只要肯为学习用心 ， 再高的学习目标都能实现 。
以上这6个方面 ， 只能说是学霸们日常的个别表现 ， 在这本叫作《学霸笔记》的书中 ， 还有更多 。 这套书汇聚了很多高效学习方法 ， 很实用 ， 完全来自历届学霸的学习经历 ， 在我看来 ， 它的最大价值 ， 是能帮助学生少走弯路 ， 快速掌握最好的方法 ， 大家不妨点击下边链接了解购买 。
【学霸|当了18年的重点高中老师，我发现真正优秀的学生，都有6种非凡表现】
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