为乡村振兴积蓄发展动能
【崆峒区|河西区积极探索城市与乡村教育契合点， 对接好、服务好乡村振兴战略】乡村振兴最终要靠人才 ， 人才的培养要靠教育 。 今年以来 ， 河西区充分挖掘教育资源优势 ， 下大力气解决结对地区优质教育资源紧缺、教育质量亟待提高等问题 ， 摸索出一套“以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展”的教育发展机制 ， 通过扩大优质教育资源共享 ， 着力改变乡村教育存在的“不平衡不充分的发展”现状 ， 用河西区优质教育资源为乡村振兴注入更多发展动能 。
一是创新运用“5G+”教研平台 。 充分发挥我区“智慧教育示范区”“全国基础教育成果推广示范区”的优势 ， 创新搭建“5G+”远程个性化培养、网络教研和远程教学交流平台 。 北京师范大学天津附属中学办学集团与庄浪县通化中学、庄浪县大庄中学、崆峒区平凉九中、卓尼县藏族中学、卓尼县纳浪九年制学校五所甘肃结对校开展“天津、甘肃东西部教育协作信息技术2.0网络培训交流活动” 。 上海道小学与崆峒区紫金城小学、兴合庄回民小学利用“5G+”平台开展了市级重点课题“基于统编教材的小学语文中华传统文化教育实践研究”阶段性成果推广活动 。 通过开展“三个课堂”共建工作 ， 实现“专递课堂”、“名校网络课堂”、“名师课堂”等优质教学资源共享 ， 促进帮扶地区中小幼儿园教师业务水平的提升 。
二是构建多维度帮扶培训课程 。 根据当地需求 ， 精选思政、教研、网络应用等结对地区急需的专家 ， 建立智库 ， 向结对地区提供按需帮扶 。 全年聘请专家、学者和优秀校园长为结对地区骨干教师、校园长开展教学管理、思政教育、学科教学、教育评价改革等专题讲座27场次 。 在海河中学、第四十二中学、上海道小学、全运村小学、第一幼儿园、第八幼儿园等40余所学校幼儿园 ， 采取混合式研修方式对组织结对地区教师到我区交流培训 。 培训期间 ， 创新性采用理论集中培训、跟岗实践、实战训练等培训方式 ， 围绕课程改革、政策解读、校园安全、信息技术与学科教学融合、教师成长规划、学生生涯规范、高效课堂、心理健康教育、校本研修等开展专题指导 ， 着力为县域培养打造一支“干得好、用得上”的教师研训师资团队 ， 助力全县“名校长”、“庄浪名师”队伍快速成长 。
三是打造示范化校园建设基地 。 以天津市先进教育经验为蓝本 ， 紧密结合当地发展实际 ， 在庄浪县水洛中学、庄浪一小、庄浪县第一幼儿园、卓尼县柳林初级中学、卓尼县柳林小学、卓尼县幼儿园、崆峒区广成学校、崆峒区紫金城小学和崆峒区玄鹤幼儿园创办为“天津市教育支援示范校” ， 借示范校之势 ， 开启河西区与结对地区教育帮扶新模式 。
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