【义务教育|北京义务教育阶段将新增体育与健康知识考核】来源：人民网
人民网北京12月9日电 （董兆瑞）今天上午 ， 《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》新闻发布会召开 。 会上 ， 北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍 ， 义务教育体育与健康考核评价包括过程性考核与现场考试两部分 。 过程性考核体现中小衔接、以测促练、抓早抓小；现场考试增加供给、丰富选择、兼顾差异 。
其中 ， 过程性考核 ， 包括学生体质健康考核和体育与健康知识考核两部分 。
一是体质健康考核 ， 这部分考核内容实际上就是目前运行多年的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》 ， 包括体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等 ， 不同学段有具体的单项指标和权重 ， 体现循序渐进的过程 。 考核时间是四年级、六年级、八年级第一学期 ， 由各区负责组织 。
“该部分并不是新增内容 ， 只是更加强调过程的积累和国家基本健康标准的达成 。 这部分占分为30分 ， 每次10分 ， 达到良好及以上就可以得满分 ， 而且很多同学都能达到良好以上 ， 重在引导孩子和家长尽早就关注孩子体质健康的目标达成度 。 ”李奕介绍说 。
二是体育与健康知识考核 ， 该部分为开卷 ， 孩子通过机考的方式来完成 ， 考核时间是八年级第二学期 。 各区按照全市统一要求组织孩子参加考核 。
“目的是让孩子们了解必要的健康安全和体育运动常识 。 ”李奕说 ， “喜欢锻炼并能坚持是好的 ， 但更重要的是要学会科学锻炼、健康生活 。 比如如何控制运动强度 ， 避免运动伤害 ， 准备活动和拉伸运动的必要性 ， 再比如科学合理的营养膳食结构、作息生活习惯等 ， 这些都是孩子应知应会 ， 而且做好体育锻炼必须的基础 ， 这部分占10分 。 ”
李奕表示 ， 总体看 ， 过程性考核重过程、强参与、要积累、降低分差和区分度 ， 就是想让孩子们点点滴滴积累每天的健康生活成果 。 达到基本健康标准、了解基本健康运动常识、认真坚持参与就能得高分、得满分 。 这40分的获得不是突击锻炼或报一两个体育培训班就能达到的 ， 需要扎扎实实从每一天做起 。
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