聚师|聚师网梅存明老师：教育事业是我一生的追求
在来到聚师网之前,梅存明就已经有了3年的线下教学经验。
线下的教学不比线上,虽然每天面对的只有几十个学生,但他们每一个人的学习情况,都要做到了如指掌。比如哪些学生基础比较差跟不上教学节奏,她就会适当地调整授课方式,用更加简单、易懂的方式帮助他们学会;比如有些学生进步超前,她就会在作业布置的时候分层次进行设置,既能夯实基础,又能实现进阶提升。
来到聚师网之后,梅存明开始从事线上的教学,这与她之前的任职经历有着很大的区别。聚师网对教师的要求更严,从备课到教学,每一个环节都有着严格的把控。为了保证教师能够走在用户需求的前面,聚师网还开设了“教师成长通道”,小组磨课、名师讲堂,帮教师们不断地成长。
文章插图
未曾停下脚步,不断进步
梅存明表示,自己在师范专业毕业之后,就立志当一名教师,这一做就是六年多。从初入教师岗位的忐忑到如今的游刃有余,她并没有用太长的时间。一来是她自身想在这条路上走的更远,二来是聚师网强有力支持。
在聚师网教授汉语言文学专业相关科目时,她经常会因为想用最简单的方式将知识教授给学生而秉灯夜读。古代汉语词典、说文解字等书籍已经翻看了不知多少次。在每次授课前,都会找到和课程内容的相关资料进行研读,获取更多的专业知识。同时,还会总结出三到四套教学技巧,并选择学员们最习惯也最舒适的方法进行教学。
“线上教学和线下教学有着很大的不同,在授课的时候面对的是数以千计的学员,想要让他们真的能从课堂上学到知识,并且通过考试的话,不用心是不行的。”梅存明老师坦言,“一个老师应有的职业素养,就是把自身不断积累的专业知识,教给你的学员。”
【聚师|聚师网梅存明老师：教育事业是我一生的追求】
文章插图
启发式教学引发学员兴趣,轻松掌握知识
由于教授的是成人自考的专业科目,所面对的学员基本上都是就业或者待就业人群,他们几乎没有什么专业基础,可以说一切都是从零开始。
“刚开始教学的时候确实有些难度,很多知识点讲解了几次他们都是一知半解,但我觉得填鸭式教学是没有意义的,我需要找到一个适合他们的教学方法。”梅存明如是说道。
定好了目标之后,梅老师立刻行动起来,一边根据自己的教学经验进行总结,一边与其他教师交流探讨。很快,她就总结出了一套“启发式教学”的方法,并且在之后的授课过程中得到了学员的高度肯定。
“古代汉语当中这个字“相”这个字像什么?”
“一个木头,一个眼睛。”
“木头和眼睛有关系的是?”
“站在木头上看。”
“对,所以相这个字最初的本意是站到树上向远处看。”
文章插图
在讲课的过程中,梅老师就会通过这样问答的方式将学员带入到问题情境中,并利用弹幕互动的方式帮助他们思考并推理出答案。而目前,她也在积极拓展自己的教学方法,提问法、填空法等都是梅存明老师能够纯熟运用的方法。“我会努力钻研,和聚师网一起为更多的学员服务,帮助他们实现心中的梦想。”
推荐阅读
- 陕西省|文理聚师心 国培再起航
- 笔试|聚师网蔡玲香老师——倾心教学，不遗余力
- 老姚|聚师网姚永赞老师：人生无处不是一场修炼
- 教师|聚师网梁琳老师：打造一堂好课，教研与教学不能分家
- 刘炳洁|聚师网刘炳洁老师：脚踏实地，力求专业
- 高中|凝聚师生力量，共展青春风采——邵阳县第一高级中学举行高中篮球、排球比赛开幕式
- 教师资格证|教资监管趋严，武汉聚师网“科技+教育”助力考生跨越壁垒